Análisis de "Te esperare." de St Pauli DeLofe

TE ES/PE/RA/RE./
No/tas/ del/ au/tor./
«A/gra/dez/co el/ ha/ber/te/ co/no/ci/do,/ por/que e/res/ lo ú/ni/co/ que/ no/ pue/do/ ma/tar.»/
A/ ve/ces/ lo/ co/rrec/to es/ e/qui/vo/co,/ ca/si/ siem/pre/ lo/ sa/be/mos/ y/ nues/tros/ es/fuer/zos/ son/ va/nos?/ lo/ se,/ ¡jo/der¡/

El/ tiem/po/ que es/ca/pa/ del/ pro/pio/ tiem/po, es/ el/ en/car/ga/do/ de/ mar/chi/tar/ al/ flo/ri/do/ jar/dín,/ se en/car/ga/ de/ ver/lo/ cre/cer,/ le es/cu/cha, y/ pres/ta a/ten/ción/ so/lo/ pa/ra/ ver/lo/ mo/rir./ No/ pu/de ha/cer/ na/da/ mien/tras/ los/ ar/bo/les/ se/ fer/men/tan/ has/ta/ per/der/ su e/sen/cia/ co/mo/ mo/mias/ her/mo/sas/ que/ re/vis/ten/ al/ bos/que,/ to/do es/to/ mien/tras/ mue/ren;/ co/mo his/to/rias/ de a/mor/ que/ ter/mi/nan/ an/tes/ del/ a/ma/ne/cer/ o en/ un/ sui/ci/dio, a/ las/ cua/les/ no/ tu/vi/mos/ tiem/po/ de a/pre/ciar/ «a/gra/dez/co el/ ha/ber/te/ co/no/ci/do.»/
El/ tiem/po es/ el/ en/car/ga/do/ de en/ve/je/cer/ a/ las/ per/so/nas,/ a/ sus/ re/cuer/dos/ y a/ sus/ a/mo/res./ /

Es/te/ po/e/ma es/ pa/ra/ mi a/bue/lo, ha/ce/ tiem/po/ que/ mi a/bue/la/ fa/lle/ció, y/ yo i/ma/gi/no,/ pa/ra/ ser/ e/xac/to/ so/lo/ su/pon/go,/ co/mo es/ que/ se/ sien/te/ per/der/ a u/na/ per/so/na ex/tra/ña,/ que/ te/ co/no/ce/ des/de el/ fon/do/ del/ al/ma,/ con/ quien/ has/ vi/vi/do/ la/ ma/yor/ par/te/ de/ los/ dí/as,/ que/ sa/be/ tus/ gus/tos,/ tus/ pa/sio/nes/ y/ to/dos/ tus/ ma/les./ Es/te/ po/e/ma es/ pa/ra/ to/das/ e/sas/ per/so/nas/ que han/ per/di/do a un/ ser/ a/ma/do, o/ sim/ple/men/te a u/na/ no/via o/ no/vio/ ju/ve/nil/ o a u/na/ com/pa/ñe/ra o/ com/pa/ñe/ro/ de/ to/da/ la/ vi/da?/ Por/que a/ ve/ces/ so/mos/ jó/ve/nes/ y/ re/cor/da/mos/ a un/ via/jo a/mor/ al/ que/ por/ los/ a/za/res/ del/ des/ti/no/ per/di/mos?/ «No/ le/ va/lo/re/ de/ma/sia/do.»/


??Me a/fe/rro a u/na/ fo/to/gra/fí/a/ de e/lla,/ la/ ve/o/ fren/te a/ mí en/ u/na/ mi/ra/da/ cru/za/da en/ la/ dis/cre/ción,/ que/ par/ti/cu/lar/men/te/ nos/ in/co/mo/da,/ le es/cri/bo?/ tal/ vez/ e/lla/ no es/ con/sien/te/ de e/llo/ pe/ro en/ ca/da/ pá/rra/fo, en/ ca/da/ ver/so, en/ ca/da/ lí/ne/a en/ es/pe/cial/ va u/na/ par/te/ de e/lla,/ de/ quien/ des/co/noz/co/ to/do, e/lla es/ mi/ po/e/ma y/ tal/ vez/ no/ lo/ sa/be?/ me/ lla/ma/rí/a e/rró/ne/a/men/te ?Es/tu/pi/do,? a/ho/ra en/tien/do/ que/ to/do es/to es/ ins/pi/ra/ción,/ so/lo/ quie/ro/ sa/ber/ ¿Qué es/ lo/ que/ sien/te e/lla??/ la e/sen/cia in/sí/pi/da/ de un/ a/mor/ ju/ve/nil/ i/ner/te. E/lla es/ mi/ fo/to/gra/fí/a y/ la/ ve/o/ fren/te a/ mí,/ cuan/do/ ve/o a/tre/ves/ de/ sus/ o/jos,/ me/ ve/o/ tan/ fe/liz,/ ha/ce/ tiem/po/ fui/ fe/liz?/ «Cuan/do/ yo/ re/cuer/do»/ /
I/ma/gi/no/ co/mo/ se/ sien/te/ mi a/bue/lo en/ el/ si/guien/te/ po/e/ma?/



TE ES/PE/RA/RE?/
Cuan/do/ ve/o/ sus/ o/jos/
ve/o u/na/ mi/ra/da/ fe/liz/
...en/ la/ dis/cre/ción/
E/lla/ rí/e?/ Lo es/toy/ sin/tien/do a/ho/ra/
por/que es/toy/ a/quí,/ con/ un/ po/co/ de/ nos/tal/gia,/
re/cor/dan/do un/ po/co./
Cuan/do/ ve/o/ sus/ o/jos/
ve/o/ que/ soy/ fe/liz/
E/lla/ rí/e? a/sí es?/
...cuan/do/ yo/ re/cuer/do./

E/lla/ du/da?/
Mi/ra al/ fren/te, a/ la/ de/re/cha,/ y en/se/gui/da a/ la iz/quier/da?/
?mi/ra al/ fren/te y/ ti/tu/be/a/ pro/lon/ga/da/men/te,/
en/se/gui/da/ ba/ja/ la/ mi/ra/da./
(?me/ gus/ta/ tan/to/ que/ po/drí/a/ mi/rar/la e/ter/na/men/te)/
En/ mi/ re/cuer/do, a/sí es/ co/mo/ la/ re/cuer/do?/

¿E/res/ tu,?/ sí, e/res/ tu, es/tas/ a/quí,/ con/mi/go,/
?a/quí a/ mi/ la/do?/
?te/ re/cuer/do/ fe/liz,/ te es/pe/ra/re./
No/ lo/ se,/ tal/ vez/ nun/ca/ vas/ a/ lle/gar./
No/ lo/ se,/ yo/ nun/ca es/pe/re/ de/ma/sia/do./
Pe/ro a/ho/ra/ te/ ve/o/ fe/liz/

Cuan/do/ yo/ re/cuer/do?/
mis/ te/mo/res/ es/ca/pan./ /
He en/con/tra/do/ mi/ va/lor/
y/ tal/ vez/ nun/ca/ lo in/ten/te./
A/ ve/ces?/ /
?ve/o/ sus/ o/jos/ y/ me/ ve/o a/ mi/ mis/mo/
«ha/ce/ tiem/po/ fui/ fe/liz»/
Cuan/do/ vi/ví/as,/ cuan/do es/ta/bas/ con/mi/go./

Cuan/do é/ra/mos/ jó/ve/nes,/
Ve/í/a/mos/ los/ a/tar/de/ce/res?/
?y es/pe/rá/ba/mos,/
Mien/tras/ las/ ho/jas/ o/to/ña/les/ ca/í/an,/
Mien/tras/ el/ cie/lo/ se/ te/ñí/a/ /
con/ es/tre/llas/ bri/llan/tes./
A/ho/ra, es/pe/ro/ só/lo./

Por/ ti es/toy/ a/quí/
a/quí es/pe/ro/ pa/cien/te/men/te?/
?te/ se/gui/ré en/ tan/to/ pue/da/ vi/vir/
?Te es/pe/ra/re./
Cre/o/ que es/toy/ llo/ran/do./

Te/ ve/ré/ pron/to?/ Lo/ se./
An/he/lo/ mi úl/ti/mo/ sus/pi/ro, es/toy/ mu/rien/do?/ /
Mi/ pai/sa/je/ de/ sa/la/ son/ flo/res/ y ar/co/í/ris,/
nues/tra i/ma/gen?/ es/ el/ cua/dro,/
y/ mi/ fo/to/gra/fí/a? es/ tu/ re/cuer/do?/ /
?cuan/do/ yo/ re/cuer/do,/ /
ve/o/ mi/ fo/to/gra/fí/a?/
?al/ ver/la,/ ve/o/ sus/ o/jos/ y/ me/ ve/o/ tan/ fe/liz./
So/lo/ cuan/do/ yo/ re/cuer/do?/

[Di/ciem/bre/ 21;/ Saint/ Pau/li/ De/Lo/fe]./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.