Análisis de "La niña que no podía ver las estrellas (5/10)" de Diaz Valero Alejandro José

CA/PÍ/TU/LO/ 5./ De/ ca/pa/ ca/í/da/



E/sa/ se/gun/da ex/pe/rien/cia/ / hi/zo/ que/ Luz/ Ma/ri/na/ su/cum/bie/ra en/vuel/ta en/ u/na in/men/sa/ tris/te/za. Aun/que/ mu/chos/ vie/ran/ co/mo in/sig/ni/fi/can/te el/ ver/ las/ es/tre/llas,/ pa/ra e/lla/ sig/ni/fi/ca/ba/ mu/cho,/ so/bre/ to/do/ por/ ser/ ha/bi/tan/te/ de u/na/ ciu/dad/ cu/yo/ cie/lo/ ca/si/ siem/pre/ se/ ves/tí/a/ de/ lu/na/res/ lu/mi/no/sos./



Su/ do/lor/ e/ra/ muy/ gran/de y/ no/ que/rí/a/ com/par/tir/lo/ con/ sus/ a/mi/gos,/ por/ te/mor/ a/ lo/ que/ fue/ran/ a/ pen/sar/ de e/lla. E/llos/ vi/ví/an/ su/ mun/do/ di/fe/ren/te./ ¡Cla/ro!/ To/dos/ ve/í/an/ sus/ es/tre/llas/ ca/da/ no/che, y/ no/ su/frí/an/ la an/gus/tia/ de/ ver/ la/ lu/na/ so/li/ta/ria en/ el/ cie/lo es/tre/cie/le/ño./



Ya/ ni/ le im/por/ta/ban/ las/ no/ches,/ por/que/ si/ no/ po/dí/a/ ver/ las/ es/tre/llas./ ¿Pa/ra/ qué/ ver/ la/ lu/na y/ los/ de/más/ as/tros/ lu/mi/no/sos/ si es/ta/ba a/je/na a/ la/ bri/llan/tez/ es/tre/lla/da?/



A/ ve/ces/ Luz/ Ma/ri/na/ pen/sa/ba/ que/ la/ no/che/ se hi/zo/ pa/ra/ las/ es/tre/llas,/ si/ bien/ e/ra/ cier/to/ que/ la/ lu/na e/ra im/por/tan/te,/ ¡Pe/ro e/ra u/na/ so/la!/ No/ mi/llo/nes,/ co/mo es/cu/cha/ba/ que e/ran/ las/ es/tre/llas,/ y has/ta/ de/cí/an/ que/ ti/ti/la/ban./ En/ cam/bió/ la/ lu/na/ no, e/lla/ no/ ti/ti/la/ba;/ si al/ me/nos/ pu/die/ra ha/cer/lo/ pa/ra/ por/ lo/ me/nos/ po/der/ dis/fru/tar/ e/se es/pec/tá/cu/lo/ de al/gu/na/ ma/ne/ra?/ Lue/go/ se/ re/í/a,/ ¡Lu/na/ ti/ti/lan/te,!/ ja/ ja/ ja,/ ya has/ta/ me es/toy/ vol/vien/do/ lo/ca./



Luz/ Ma/ri/na/ su/frí/a/ ca/da/ no/che, hu/bie/se es/tre/llas/ o/ no,/ pues/ e/lla/ co/mo/ no/ po/dí/a/ ver/las/ no/ sa/bí/a/ si es/ta/ban/ o/ no es/ta/ban/ en/ el/ cie/lo./ Se/ sen/tí/a/ de/rro/ta/da,/ co/mo/ bien/ po/drí/a/ de/cir/se, es/ta/ba/ de/ ca/pa/ ca/í/da./




Las/ no/ches/ se/ le ha/cí/an/ té/tri/cas,/ con/ os/cu/ri/dad/ de/ muer//un/ca/ po/dí/a a/bri/gar/ la/ pre/sen/cia en/ su/ vi/da/ de u/na/ no/che es/tre/lla/da/ don/de el/ ro/man/ti/cis/mo/ fue/ra/ par/te/ de/ la es/ce/na?/ Po/bre/ Luz/ Ma/ri/na,/ se es/ta/ba/ per/dien/do u/nas/ de/ las/ es/ce/nas/ más/ her/mo/sas/ de/ la/ vi///Y e/lla/ lo/ sa/bí/a!/



Ya/ la/ no/che/ no/ le a/pa/sio/na/

pues/ se/ le ha/ce/ lar/ga/ y os/cu/ra/

y es/tre/llas/ ju/gue/to/nas/

no/ las/ ve/ jun/to a/ la/ lu/na./




Con/ti/nua/rá.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.