Análisis de "\"AL POETA\"" de Xiomiry

Po/e/ta/ de/ lar/gos/ a/tar/de/ce/res,/ /
de/ sue/ños/ y/ / si/len/cios,/
Po/e/ta/ de em/be/le/sos/ y/ ca/te/gó/ri/cas/ pa/la/bras,/ /
Pa/la/bras/ que/ le a/rre/ba/tas/ al/ al/ma,/ /
en/ me/dio/ de/ la es/pe/sa/ no/che/
que/ ca/mi/na en/ pos/ del/ ma/ña/na./
Po/e/ta/ de/ li/ri/ca?/ de o/da?/ de/ ver/sos?/
que/ vue/lan/ más/ a/llá/ del/ fir/ma/men/to,/
has/ta/ re/mon/tar/se en/ las/ e/le/va/das/ /
ci/mas/ don/de/ los/ dio/ses/ mo/ran./
Po/e/ta/ que en/tre/gas/ tu ins/pi/ra/ción/ a/ la/ ma/dre?/
al/ her/ma/no? al/ a/mor?/ a/ la/ vi/da?/
po/e/ta,/ Que a/ho/gas/ tu/ tris/te/za/ /
en/ la/ mu/sa/ pal/pa/da, en/ las/ / pa/la/bras/ bre/ves?/
En/tre/ pro/fun/das/ re/fle/xio/nes/ y a/sí/
a/dor/nas/ el/ cua/dro/ del/ diá/fa/no ar/te/ del/ i/dio/ma./
Po/e/ta/ que e/nal/te/ces/ la/ luz/ / ra/dian/te/ /
que i/lu/mi/na/ tu/ co/ra/zón/ des/he/cho,/
Y/ que/ se/re/na/men/te, en/tre/ tur/ba/dos/ sen/ti/mien/tos/
te/ cu/cli/llas/ an/te és/te y/ lo/ mi/ras/ lar/ga/men/te/
Y/ to/mas/ pe/da/zo a/ pe/da/zo has/ta ha/cer/le/
fuer/te?/ frá/gil?/ sa/bio?/
Y/ dul/ce? y/ tier/no? y/ dó/cil?/ /
y a/dor/nas/ el/ do/lor,/ con/ la/ diá/fa/na al/bo/ra/da/ del/ ver/so,/
Y/ des/tie/rras/ al/ o/dio y/ / lo/ con/vier/tes/ en/ a/mor./
y/ la/ de/ses/pe/ran/za en/ a/mor/ i/lu/sión/ y/ can/ción./
y/ jun/to/ las/ cui/tas/ de/ lo/ vi/vi/do/ son/rí/es?/
A/ ti,/ quie/ro/ can/tar/te en/ és/te/ dí/a,/ /
a/ ti,/ quie/ro/ con/me/mo/rar/ en/ és/ta/ ca/lla/da/ no/che./
No/che, en/ que/ mis/ pa/la/bras/ se a/ho/gan/
en/ mis/ ca/lla/das/ la/gri/mas,/
A/ ti,/ / quie/ro/ pe/dir/te/ que es/cri/bas,/ /
aun/que/ se/a/ con/ gas/ta/dos/ im/ple/men/tos/
Y/ que/ son/rí/as/ pa/ra/ que/ tu a/le/gria/ se/a,/ /
no u/na/ mue/ca en/ el/ va/cio,/
Si/no/ mas/ bien/ la/ luz/ in/fi/ni/ta/ que/ bri/lla/
en/ el/ an/he/la/do/ tem/plo/ de/ la/ po/e/sí/a,/ /
que/ dan/za a/le/gre/men/te, en/tre/ la ins/pi/ra/ción/ /
y/ la/ tris/te/za, en/tre/ la i/lu/sión/ de/ la/ cer/te/za/ /
que/ po/da/mos/ siem/pre? al/gún/ dí/a?/
Re/mon/tar/ al/ a/mor/ so/bre el/ o/dio in/frahu/ma/no/ de/ los/ hom/bres,/
Y/ po/der/ a/ca/ri/ciar/ las/ me/ji/llas/ de/ los/ ni/ños/ /
y/ con/ver/tir/les/ en/ hom/bres/ de/ pa/la/bras/ y/ no/ de ar/mas./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.