Análisis de "ESCARMIENTO" de Bled

No en/con/tra/re/ res/guar/do en/ los/ bra/zos/ de u/na/ per/so/na./
No/ me/rez/co/ tan/to a/fec/to./ No/ me/re/ce/ quien/ no/ per/do/na./

El/ pa/pel/ me es/cu/cha hoy,/ pe/ro/ no es/tá/ de/ mi/ la/do/
El/ pro/ble/ma es/ mi es/tu/pi/dez,/ ya/ mu/cho/ da/ño he/ cau/sa/do./

Si/go/ yen/do a/fe/rra/do a/ que/rer/ a/ quien/ me a/ma,/
Pe/ro/ soy/ tan/ re/tra/sa/do/ que/ no/ di/ri/jo/ pa/la/bras./ /

Por/ las/ no/ches/ la/ con/cien/cia/ no/ me/ de/ja, y/ las/ ba/ta/llas/
Se/ con/vier/ten/ en/ he/ri/das/ que a/bren/ vi/das./ Me a/me/ri/to u/nas/ pa/ta/das./

Un/ de/mo/nio/ se a/cues/ta y/ me a/bra/za/ ya en/ la/ ca/ma./
La/ ca/ra/ me/ llo/ras/ la/ piel/ me ha/bla/ y el/ car/bon/ci/llo ar/de en/ lla/mas./

El/ do/lor/ y/ la/ tris/te/za/ son/ mis/ tra/gos/ de/ cer/ve/za/
Pa/re/cie/ra/ ser/ a/dic/to/ pe/ro o/dio es/tas/ im/pu/re/zas./

Las/ co/bi/jas/ no/ me/ sien/ten,/ mis/ pier/nas/ se/ con/vul/sio/nan/
Pier/do el/ con/trol/ de/ mi al/ma,/ so/lo el/ sub/cons/cien/te/ ra/zo/na./

Y en/tre/ ca/bles/ y/ vi/ven/cias/ mi e/ner/gí/a/ pier/de/ po/ten/cia./

Tras/ la au/sen/cia/ de/ mi/ cuer/po,/ so/lo/ la/ plu/ma i/lu/mi/na./
Cuan/do el/ al/ma es/ta/ des/nu/da es/ cuan/do/ se a/ca/rre/a/ más/ rui/na./

Si/ las/ fe/chas/ me/ re/pa/san,/ me a/plas/tan/ y/ pi/so/te/an./
Si/ la/ cu/na es/ta/ de/ pin/ta,/ ni/ño/ can/ta y/ se/ ma/re/a./

El/ su/rre/a/lis/mo/ me ha/ do/ta/do/ de/ ver/ co/lor/ e i/lu/sión./
Re/a/lis/mo/ re/cuer/da ac/cio/nes/ de/ que/ me o/dio, y/ co/mo/ soy./
Mien/tras/ la/ men/te/ cu/bis/ta/ me/ des/tro/za el/ in/te/rior,/
Un/ pin/tor/ hi/pe/rre/a/lis/ta/ me o/ca/sio/na aun/ más/ te/rror./

Si/ los/ pies/ que an/dan/ des/cal/zos/ a/ho/ra/ los/ quie/ro am/pu/ta/dos,/
Y/ la/ li/ber/tad/ que/ bus/co/ se ha in/cor/po/ra/do al/ pa/sa/do./
Los/ con/duc/tos/ e/léc/tri/cos/ me han/ de/ja/do/ tras/tor/na/do./
Los/ en/chu/fes/ y/ sus/ víc/ti/mas/ tam/bién/ me han/ re/pu/dia/do./

La/ car/ne y/ mi a/na/to/mí/a/ son/ la/ ba/su/ra/ de hoy/ dí/a,/ /
La/ cre/a/ción/ de/ la/ po/e/sí/a/ no/ me/ quie/re/ me a/ban/do/na./

Y en/tre/ ver/sos/ lu/na/ me ha/bla/ pa/ra in/vi/tar/me a/ pen/sar,/
Yo a/cep/to/ la in/vi/ta/ción/ pe/ro/ me/ quie/re/ con/quis/tar./
Cai/go,/ me in/ter/cep/to,/ cre/o/ que es/toy/ en/ lo/ co/rrec/to,/
Pe/ro/ con/ el/ tiem/po/ da/ña,/ me ha/ce/ re/co/rrer/ lo in/cier/to./

Tras/ la/ ce/na/ mi ab/do/men/ fla/que/a,/ va/ re/co/rrien/do a/ce/ras./

La/ ba/rre/ra/ que/ re/tie/ne el/ con/te/ni/do/ de es/ta/ pre/sa,/
Ca/e/ so/bre/ mi es/pal/da y/ bra/zos/ tam/bién/ so/bre/ mi/ ca/be/za./

Qui/sie/ra es/tar,/ qui/sie/ra/ ver,/ qui/sie/ra/ ser,/ qui/sie/ra o/ler./
Qui/sie/ra es/tar/ en/ el/ jar/dín/ de E/dén/ en/ un/ a/tar/de/cer./
Pe/ro/ mi/ cuar/to es/ va/cio, os/cu/ro,/ frio y/ gri/sá/ce/o./

Mis/ u/ñas/ son/ co/lor/ ur/be y/ mis/ de/dos/ son/ es/que/le/to,/
Que/ po/drí/a/ yo/ me/re/cer,/ que/ no/ po/drí/a/ yo/ per/der/
Si/ de/vo/ro/ mis/ pal/mas/ car/no/sas/ pa/ra/ sa/ber/ si es/ que aun/ sien/to./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.