Análisis de "Lindo día" de Martin Ruiz Diaz Diaz

Son/ mi/les/ las/ ho/jas/ de un/ ár/bol,/
co/mo/ son/ tres/ las/ ho/jas/ de un/ tré/bol./
Es/ la/ com/pa/ra/ción/ que/ yo hoy/ ha/go,/
y es/ la i/ma/gen/ cuan/do/ te/ sue/ño./

Son/ mu/chos/ los/ sen/ti/mien/tos/ mí/os,/
son/ tres/ los/ sen/ti/mien/tos/ tu/yos./
Ya/ te/ quie/ro y/ te/ sue/ño en/ de/ma/sí/a,/
y/ no/ lo/ sa/bes/ y/ te a/le/jas/ ca/da/ dí/a./

Es/ tan/to/ lo/ que/ te es/ti/mo,/
y es/ tan/ po/co/ lo/ que/ me a/ni/mo./
Son/ tan/tos/ nues/tros/ en/cuen/tros,/
y/ son/ tan/ lar/gos/ nues/tros/ si/len/cios./

Son/ tan/ be/llos/ tus/ o/jos/ cla/ros,/
son/ tan/ ton/tos/ mis/ o/jos/ al/ mi/rar/los./
Y es/ tan/ gran/de/ tu/ do/mi/nio,/
y es/ tan/ gran/de/ mi/ que/bran/to./

No/ ca/lles/ tus/ tris/te/zas/ a/mi/ga,/
no/ ca/lles/ tus/ a/le/grí/as./
Só/lo/ gri/ta/ si a/sí/ lo/ quie/res,/
só/lo/ son/rí/e/ si a/sí/ lo/ pre/fie/res./

Es/ tan/ta/ tu her/mo/su/ra,/
y es/ tan/ po/ca/ mi/ va/len/tí/a./
Es/ de/ma/sia/da/ tu/ ter/nu/ra,/
y es/ muy/ ra/ra/ mi/ co/bar/dí/a./

¡Qué/ lin/do/ se/rá el/ dí/a a/mi/ga/ mí/a!/
¡Qué/ lin/do/ se/rá el/ dí/a/ sue/ño/ mí/o!/
Só/lo/ bas/ta/rán/ mis/ pa/la/bras/ en/ el/ dí/a,/
só/lo/ bas/ta/rá u/na/ son/ri/sa en/ el/ frí/o./

¡Qué/ lin/do/ se/rá el/ dí/a/ que/ri/da!/
¡Qué/ dul/ce/ se/rá/ la a/le/grí/a!/
Y/ se/rá/ be/llo el/ dí/a/ que/ me/ quie/ras,/
y/ be/lla/ se/rá/ su/ me/lo/dí/a./

Qué/ lin/do/ se/rá el/ dí/a a/mi/ga/ mí/a.../
cuan/do/ le/as/ es/ta/ po/e/sí/a./

Mar/tin/ Ruiz/ Dí/az/ Dí/az./
10/ma/yo0102//

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.