Análisis de "¿Y?" de Antonio B.

¿En/ton/ces,/ cual/ es/ el/ mo/ti/vo/ de/ la/ lu/cha,/ de/ los/ ex/tre/mos,/ del/ o/dio/ que/ cre/ce en/ los/ hu/ma/nos/ sin/ co/no/cer/nos?/ Son/ tan/ti/si/mas/ las/ con/sul/tas/ a/te/so/ra/das/ que/ me/ co/rro/en/ den/tro,/ que/ no/ lle/vo en/ mi,/ lá/gri/ma/ de/ so/bra/ pa/ra/ com/par/tir./



¿Por/que/ que a/se/si/na/ la/ bra/vu/ra/ del/ to/ro,/ su ad/mi/ra/ble/ na/tu/ra/le/za?/ De/ ter/cio/pe/lo/ ne/gro e in/ten/so,/ vis/te el/ ga/lán/ su úl/ti/mo ac/to en/ la/ pa/sa/re/la/ de/ glo/rias,/ don/de el/ fin/ es/ el/ su/fri/mien/to en/ga/la/na/do/ de ar/po/nes/ va/gos/ que/ te/ res/tan/ fuer/za, a/ bor/bo/to/nes/ tu/ ro/ja/ san/gre/ lu/ce/ so/bre/ la a/re/na,/ pa/tas/ y/ len/gua/ la/ vuel/can,/ pin/tan/do/ gro/tes/cas/ si/lue/tas,/ ra/bia/ y or/gu/llo/ se/ di/lu/yen/ en/ u/no,/ mien/tras/ jun/to/ las/ ta/blas,/ el/ mie/do/ se a/co/rra/la./



¿Por/ qué/ de/sa/pa/re/cen/ los/ bos/ques/ en/tre/ nues/tras/ ma/nos?/ Se ex/tin/guen/ es/pe/cies/ a/ las/ que/ sin/ mi/rar/ se/ da/ de/ la/do,/ se/ man/chan/ las/ a/guas/ co/mo/ la/ con/cien/cia, abs/trac/ta/ de/ quie/nes/ no/ so/mos/ más/ que/ re/ba/ño,/ no/ ve/mos,/ no/ mi/ra/mos,/ de/ja/mos/ co/rrer/ el/ tiem/po ha/gan/ lo/ que ha/gan/ los/ jo/dios/ in/te/re/sa/dos/ que/ pu/lu/lan/ a/ nues/tro/ la/do./



¿Por/que has/ta en/tre/ no/so/tros,/ nos/ ma/ta/mos/ con/ a/gra/do/ por/ o/pi/nar/ lo/ con/tra/rio?/ Me/ da/ mie/do,/ mie/do y/ do/lor/ que el/ hu/ma/no/ se/a es/to,/ que en/ dos/ pa/la/bras/ se/a i/den/ti/fi/ca/do,/ que/ no/ gas/te/ su/ ce/re/bro,/ que/ no e/ro/sio/ne/ sus/ hue/sos,/ que/ no/ mi/re/ den/tro y,/ que/ su al/ma/ se/a un/ re/cuer/do./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.