Análisis de "EL TÍPICO ENAMORADO" de ALVARO J. MARQUEZ

"Sin/ ti/ qui/se a/pren/der/ a/ vi/vir// y/ jus/to/ lo/ con/tra/rio es/ lo/ que/ pu/de/ lo/grar/,/ qui/se ol/vi/dar/te has/ta/ re/ír// y/ lle/gué a ex/tra/ñar/te has/ta/ llo/rar."/




Ya/ de/bí ha/ber/ sa/bi/do/ de/ ti y/ no/ su/pe./


Al/go en/ mí/ me/ di/ce/ que/ no/ me o/cu/pe,/


que/ ya/ tu/ des/ti/no/ sim/ple/men/te/ no/ me in/clu/ye./


Ad/mi/to/ que/ se/ me ha/ce/ más/ fá/cil/ ol/vi/dar/te,/


tu/ re/cuer/do/ de/be/rí/a/ ve/nir/ a/ mí/ pa/ra a/mar/te,/


pe/ro al/go/ me/ di/ce/ que hu/ye.../





Hi/ce/ bien/ la/ par/te/ que/ me/ to/có en/ la/ vi/da,/


el/ tí/pi/co e/na/mo/ra/do/ que/ nun/ca ol/vi/da/


y/ se/ pa/sa/ las/ ho/ras/ con/ la/ nos/tal/gia/ char/lan/do./


Fui e/se/ sen/ti/men/tal/ y a/ho/ra/ cre/o/ que/ se/ré/


el/ tí/pi/co e/na/mo/ra/do/ que/ no/ sa/be/ por/ qué/


ya/ no/ te es/tá/ re/cor/dan/do./





No/ cre/as/ que ad/mi/tir/lo a/ho/ra/ me/ pe/sa,/


a/pren/dí a/ con/vi/vir/ con/ mi/ tris/te/za/


y/ ya/ no/ me/ do/lí/a/ tan/ta/ pe/sa/dum/bre./


Cre/o/ que/ lo/gré/ ma/ni/pu/lar/ mi/ do/lor/


y/ de al/gún/ mo/do/ lo/gré/ que el/ a/mor/


se/ me/ vol/vie/ra/ cos/tum/bre./





Ya/ no/ soy/ el/ tí/pi/co e/na/mo/ra/do/ del/ que/ te/ re/í/as/


y/ tus/ co/sas/ me/ son/ a/je/nas,/ no/ las/ sien/to/ mí/as/


co/mo an/tes,/ con/ tan/to/ sen/ti/do/ de/ per/te/nen/cia./


Ya/ la/ gen/te/ cuan/do/ me/ ve/a/ pa/sar/


te a/se/gu/ro/ que/ no/ me/ ve/rá/ llo/rar/


gol/pe/a/do/ por/ tu au/sen/cia./





No/ guar/des/ la es/pe/ran/za/ de/ ver/me/ su/frir/


y/ tam/po/co/ cre/as/ que/ te/ voy/ a es/cri/bir/


mil/ po/e/mas/ al/ re/cuer/do/ que es/tá/ vi/vo./


Al/go/ den/tro/ de/ mí/ me a/se/gu/ra/


que/ de/bo/ man/te/ner/ mi/ cor/du/ra/


en/ ca/da/ lo/cu/ra/ que es/cri/bo./





Ya/ no/ bus/ques/ en/ mí al/ tí/pi/co e/na/mo/ra/do,/


é/se/ ton/to/ que/ tan/ só/lo a/ tu/ la/do/


po/dí/a/ ver/ a/ la/ vi/da/ son/re/ír.../


Quie/ro ha/cer/ en/ mi/ vi/da u/na/ pau/sa/


y/ que en/ mi/ co/ra/zón/ no/ se/as/ tú/ la/ cau/sa/


de/ su a/ce/le/ra/do/ la/tir./





Sé/ que/ dé/bil/ siem/pre an/te/ ti/ me/ vis/te,/


que/ to/do e/se/ tiem/po/ su/pis/te/


que en/ tus/ ma/nos/ te/ní/as/ a es/te/ ton/to./


No/ lo/ nie/go,/ fui/ muy/ ton/to/ tal/ vez,/


pe/ro ha/ pa/sa/do/ cier/to/ tiem/po y/ ya/ ves.../


te/ voy/ a ol/vi/dar/ pron/to./





Sé/ que/ di/go es/to y/ se/gu/ro/ no/ me/ cre/es,/


por/que/ to/da/ví/a en/ mis/ po/e/mas/ le/es/


que/ te ex/tra/ño,/ que/ te a/mo u o/tra/ men/ti/ra./


No es/toy/ llo/ran/do/ y e/so/ quie/res.../


pien/sas/ que/ ve/o el/ mi/rar/ de o/tras/ mu/je/res/


a/ ver/ si e/res/ tú/ la/ que/ me/ mi/ra./





El/ es/pe/jo/ me/ di/ce/ que o/tra/ mu/jer/ ha/lle,/


yo/ le or/de/no/ que/ se/ ca/lle/


y/ ya/ no/ di/ga/ más/ es/tu/pi/de/ces./


Él/ sa/be/ muy/ bien/ que/ pue/do/ con/se/guir/


mu/je/res/ que/ te/ pue/dan/ sus/ti/tuir/


u/na,/ diez,/ cien,/ mil/ ve/ces./





Que/ con/ só/lo un/ tro/nar/ de/ mis/ de/dos,/


se i/rán/ de/ mí/ la/ nos/tal/gia y/ los/ mie/dos,/


te/mo/res/ a/ que/ te/ me ha/gas/ i/nol/vi/da/ble./


A/sí/ que en/ ma/te/ria/ de ol/vi/dar/ y/ que/rer,/


que/ na/die/ me/ di/ga/ lo/ que/ de/bo ha/cer/


y e/se/ ne/cio es/pe/jo/ que/ ni/ me ha/ble./






Es/ más,/ sa/ca/ré/ to/dos/ los/ es/pe/jos/ de/ mi/ ca/sa,/ /

a/ mí/ nin/gu/no/ de e/llos/ me/ di/rá/ lo/ que/ pa/sa/


y has/ta el/ más/ pe/que/ño/ voy/ a/ bo/tar/lo.../


y/ si/ pre/gun/tas/ un/ dí/a/ si/ te he a/ma/do/


en/con/tra/rás/ a un/ tí/pi/co e/na/mo/ra/do/


ne/gán/do/se a/ con/fe/sar/lo./


</ clas//ser/Con/tent"/ />/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.