Análisis de "Su boca era fuego." de joaquin Méndez

Ha/cia/ tan/to/ tiem/po/ que/ no/ la/ ve/í/a,/ Y e/sa/No/che es/ta/ba a/llí,/ si, a/llí, an/te/ mis/ o/////Es/ta/ba/ tan/ her/mo/sa/ co/mo/ siem/pre/El/ mis/mo/ sem/blan/te a/le/gre y/ ri/sue//La/ mis/ma/ mi/ra/da/ fas/ci/na/do/ra y/ dul//Sus/ la/bios/ car/no/sos,/ sen/sua/les/ y/ de/se/a/dos./ Su/ cuer/po, e/ra el/ de/ to/da u/na/ mo/de///lta,/ del/ga/da,/ pe/ro/ con/ un/ buen/ cu/// u/nas/ bue/nas/ te/tas,/ te/tas,/ / que/ que/rí/an/Rom/per/ la/ blu/sa a/ma/ri/lla/ li/món/ / que/ cu/brí/an/Sus/ a/tri/bu/tos,/ de u/na hem/bra in/do/ma///Hem/bra/ que/ yo, a/ví/a/ co/no/ci/do al/gu/nos/ a/ños/ a/trás./ Sus/ pier/nas/ lar/gas,/ en/fun/da/das/ en/ un/Pan/ta/lón/ blan/co/ que/ las/ mol/de/a/ban/ co/mo/Es/cul/tu/ras,/ es/cul/pi/das,/ por/ en/ me/jor/ es/cul/tor./ Me/ pa/re/cí/a un/ sue/ño,/ pe/ro/ la/ te/ní/a en///Mis/ bra/zos,/ con/ sus/ du/ros/ pe/chos/ pe/ga/do/sA/ los/ mí/os/ co/mo/ que/rien/do a/gu/je/re///i/ pe/cho,/ que/ re/pe/tí/a/ los/ la/ti/dos/ de/ mí/Co/ra/zón,/ dis/lo/ca/do/ por/ la e/mo/ción/ y el/ de/se/o./ ¡Dios/ mí////an/to/ tiem/po/ de/se/án/do/la,/ y a/ho/ra/La/ te/ní/a a/tra/pa/da/ por/ la/ fi/na/ cin/tu/ra/ pe/ga/da/A/ mí,/ co/mo u/na os///se/ pe/ga a/ las/ ro/cas./ Sen/tí/ co/mo/ su/ co/ra/zón/ re/tum/ba/ba en/ su/ pe///E/lla/ tam/bién/ es/ta/ba/ de/se/o/sa/ de/ mis/ ca/ri/cia/sE/sas/ ca/ri/cias/ que/ nun/ca/ tu/vi/mos/ por/ la/ dis/tan/cia/Que/ se in/ter/po/ní/a en/tre/ su/ ma/ri/do y/ nues/tro a/mor./ -Ho/la/ Jo/a/quí/n/ ¿qué/ tal?/ Me/ di/jo/ mien/tras/ me/Be/sa/ba en/ la/ me/ji///Bien,/ Car/lo/ta,/ bien,/ y a/ho/ra/ me/jor/ que/ nun//Mi/ que/ri/da/ y a/do/ra/da a/mi///ho/ra/ me///Le/ mi/re/ los/ la/bios/ y/ no/ sé/ có/mo/ pu/de a/guan/tar/Sin/ co/mer/le a/que/lla a/tra/yen/te y/ go/lo/sa/ / bo/ca./ -¿Por/ qué, a/ho/ra/ me/jor?/ Pre/gun/to e/lla,/ con/ u/na/Son/ri/sa,/ que hi/zo/ que/ me/ son/ro/ja/ra/ de/ ti/mi///Por/ te/ner/te as/ tan/ cer/ca,/ lo a/ví/a/ de/se/a/do/ tan//Que/ pen/sé/ que/ nun/ca/ lle/ga/rí/a es/te/ mo/men/to. E/lla/ me/ mi/ro/ fi/ja/men/te, y/ fue/ cuan/do/ me/ /o/el/ pre/mio/ que/ yo,/ tan/to,/ / a/ví/a/ de/se/a/do./ Su/ bo/ca e/ra/ fue/go,/ cuan/do/ sus/ la/bios/ be/sa/ron/Los/ mí/os,/ mis/ pier/nas/ tem/bla/ron/ y/ se a/flo/ja/ron/Co/mo/ las/ de un/ ni/ño/ cuan/do/ co/mien/za a an///La/ be/se/ con/ ra/bia,/ con/ lo/cu/ra/ con/ tan/tas/ ga/nas/Que e/lla/ sol/tó un/ hay,/ y/ / mor/dió/ mis/ la/bios/ que/San/gra/ron,/ pe/ro/ sin/ sen/tir/ nin/gún/ do/lor./ No/ sé/ lo/ que/ du/ro, el/ be/so,/ fue/ Car/lo/ta/ la/ que/ di///Va/mos/ a/ tu/ ca/sa/ que/ quie/ro/ te/ner/te/ pa/ra/ mi/ so/li/// te/ da/ré/ to/do/ lo/ que/ lle/vas/ de/se/an/do/ tan/tos/ a/ñosY/ nun/ca/ te/ di./ //hoy,/ lo/ ten/drás/ to/do a/mor/ mí//Hoy/ me/ ten/drás/ a/ mí en/ cuer/po/ y al/ma/ por/ den/troY/ por/ fue/ra,/ to/da,/ / to/da/ se/ré/ tu/ya, has/ta/ mi/ san/gre./ Y a/sí/ fue,/ co/mo al/ lle/gar/ a/ mi/ ca/sa/ nos/ en/tre/ga/mos/Sin/ re/ser/vas,/ cal/man/do/ nues/tros/ de/se/os,/ de/ / tan/to/sA/ños/ es/pe/ran/do,/ que/ su/ ma/ri/do/ le/ die/ra/ la a/nu/la/ción/De/ su/ sa/cri/fi/ca/do y/ des/gra/cia/do/ ma/tri/mo/nio//o/ra,/ co/men/za/ba, u/na/ nue/va/ vi/da,/ pa/ra/ los/ dos/ duer/pos/con/ver/ti/dos/ en/ u/no/ so/lo./
Au/tor/ Jo/a/quí/n/ Mén///e/ser/va/dos/ to/dos/ los/ de/re/chos2102/11/10©/ 9:54:33./ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.