Análisis de "Ese niño que soy yo" de Senpai Ortiz
En/cie/rro en/ u/na es/qui/na a e/se/ ni/ño/ que/ soy/ yo,/
= 14 sílabas (13 + 1)
y/ son/rí/e/ mien/tras/ me/ mi/ra/
= 9 sílabas
y a/bre/ sus/ bra/zos/ y/ pro/nun/cia/ mi/ nom/bre/ cual/ si/ me/ lla/ma/ra/
= 18 sílabas
y/ sal/to y/ le a/bra/zo/ mas/ al/ a/pre/tar/lo/ fuer/te/ des/pier/to/
= 17 sílabas
y/ me en/cuen/tro a/cu/rru/ca/do en/ e/sa es/qui/na/ don/de/ siem/pre es/tu/ve,/
= 18 sílabas
don/de/ ya/cí/a/ dor/mi/do/
= 8 sílabas
y/ gi/ro a/sus/ta/do/ bus/can/do a e/se/ ni/ño/
= 12 sílabas
mas/ com/pren/do/ que es/toy/ so/lo/ co/mo/ siem/pre/ lo es/tu/ve/
= 15 sílabas
y al/ mi/rar/ tras/ la/ ven/ta/na/ ve/o/ que el/ sol/ se ha/ mar/cha/do/
= 16 sílabas
y es/ la/ lu/na/ quien/ me/ mi/ra y/ rí/e/
= 10 sílabas
y al/ ver/la/ TAM/BIEN/ rio/ pues/ e/lla a/ de/ pen/sar/ que es/toy/ lo/co./
= 16 sílabas
/n/
= 2 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
