Análisis de "¿QUÉ HAS HECHO HOY?" de EDUARDO FAUCHEUX

¿QUÉ HAS/ HE/CHO HOY?/


Hoy/ de/se/a/rí/a/ com/par/tir/ es/ta/ vi/sión:/

Nues/tro/ ce/les/te/ pla/ne/ta, en/ su ór/bi/ta/ ro/tan/do;/

a/ la/ Lu/na, en/ su an/ti/gua y/ fiel/ ru/ta, a/com/pa/ñan/do;/

y al/ hu/ma/no, en/fras/ca/do en/ fan/tás/ti/ca i/lu/sión./

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Ex/tra/ño U/ni/ver/so,/ com/ple/jo/ y a/so/cia/do;/

ne/bu/lo/sas,/ con/ / par/pa/de/an/tes/ es/tre/llas/

que/ lle/nan/ con/ vi/sión/ es/plén/di/da y/ más/ que/ be/lla/

a un/ Cie/lo os/cu/ro, ú/ni/co,/ ya/ ca/si a/cos/tum/bra/do./

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En/ es/ta i/ma/gen,/ el/ u/ni/ver/so/ tie/ne/ vi/da.../

u/na/ vi/da/ de/ vi/va e/ner/gí/a en/ mo/vi/mien/to,/

a/li/men/tan/do/ la/ fí/si/ca/ y el/ pen/sa/mien/to/

de/ la/ que/ tú, hu/ma/no,/ for/mas/ par/te/ con/sa/bi/da./

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De e/se a/li/men/to, el/ Cre/a/dor/ to/ma/ su e/ner/gí/a,/

con/ cual/ Él/ se/ mue/ve,/ se/ nu/tre,/ vi/ve/ y ex/pan/de,/

y/ for/mas/ par/te/ del/ "sis/te/ma,"/ jun/to a o/tros/ Gran/des,/

que/ son/ los/ más/ Sa/bios/ y/ los/ ple/nos/ de Ar/mo/ní/a./

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En/ el/ cla/ro,/ trans/pa/ren/te, e/xis/tir/ de E/xis/ten/cias/

que hu/bie/ron/ pa/sa/do,/ que es/tán,/ o/ las/ por/ ve/nir,/

es/tás/ tú, en/ cons/cien/te ac/cio/nar/ y en/ pu/ro/ sen/tir,/

nu/trien/do al/ Cos/mos,/ en/ in/trin/ca/das/ con/vi/ven/cias./

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Sin/ce/ra/men/te,/ ¿te has/ al/gu/na/ vez/ pre/gun/ta/do,/

si en/ e/sos/ nu/trien/tes/ de/ sen/ti/res/ y e/mo/cio/nes/

han/ bas/ta/do/ con/ las/ e/ner/gí/as/ que/ dis/po/nes/


y/ que en/ tu/ cor/ta/ vi/da a es/te/ mun/do has/ a/por/ta/do?/

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¿Có/mo/ sa/ber/ la/ bue/na/ ca/li/dad/ de a/li/men/to/

que,/ so/lem/ne,/ das/ al/ U/ni/ver/so,/ dí/a a/ dí/a?/

En/ tu/ Con/cien/cia,/ te/ res/pon/do,/ y en/ tu e/ner/gí/a,/

es/tá/ la e/xac/ta/ res/pues/ta/ y el/ Co/no/ci/mien/to./

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Y en/ la/ ru/ti/na/ de/ tu a/pe/sa/dum/bra/do an/dar,/

cuan/do/ ca/da/ ma/ña/na/ des/pier/tas/ a/ la/ Vi/da,/

u/na o/por/tu/ni/dad/ -pa/ra/ to/dos/ co/no/ci/da-/

te o/fre/ce,/ de o/brar/ co/rrec/ta/men/te/ y a/yu/dar./

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En/tre/ tan/tas/ crue/les/ muer/tes/ y/ re/sen/ti/mien/tos,/

que/ nos/ in/sen/si/bi/li/za y/ tan/ mal/ a/cos/tum/bra,/

que/da/ la/ Luz/ in/ter/na/ -que/ ma/ta/ la/ pe/num/bra-/

de/ nues/tra/ bue/na/ Ra/zón/ y/ bue/nos/ sen/ti/mien/tos./

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A/sí,/ la/ pro/pues/ta es/ que en/ la/ pre/sen/te/ jor/na/da,/

en/ que/ tú/ via/jas/ co/mo un/ án/gel/ en/ el/ pla/ne/ta,/

a/ la/ Bon/dad/ ten/gas/ pre/sen/te,/ co/mo un/ co/me/ta,/

sien/do e/jem/plo/ pa/ra/ to/dos,/ con/ u/na/ mi/ra/da./

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Con/ hu/mil/dad,/ con/fian/za,/ con/ a/yu/da/ y e/jem/plo,/

tú, el/ pio/ne/ro,/ mar/can/do/ van/guar/dia en/ el/ ca/mi/no,/

e/res/ quien/ es/tá,/ pa/ra a/pun/tar/ a/ su/ Des/ti/no,/

de/ ser/ el/ Án/gel/ de/ la/ Guar/da en/ su/ pro/pio/ Tem/plo./

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E/duar/do/ Fau/cheux/

04-12-2012

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.