Análisis de "UN POEMA PARA ARMAR" de EDUARDO FAUCHEUX

UN/ PO/E/MA/ PA/RA AR/MAR/


Pe/ro/ cre/o/ que ha/cen/ fal/ta/ más/ que u/nos/ mi/nu/tos/ de u/na/ vi/da/

pa/ra "en/ten/der"/ lo/ que/ ja/más/ fue u/na in/for/ma/ción/ re/co/no/ci/da./

Lo/ com/ple/jo o/ sen/ci/llo.../ la/ luz/ o/ la/ som/bra.../ lo/ lle/no o/ lo/ va/cí/o.../

lo/ pro/fun/do o/ lo/ ba/nal.../ lo/ muer/to o/ lo/ vi/vo.../ lo/ ca/lien/te o/ lo/ frí/o?/

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Qui/zás/ to/do en/ el/ U/ni/ver/so/ se/ mue/va/ con/ un/ mis/mo/ fin.../

que/ no/ se/ po/drá/ vol/car/ en/ ver/sos,/ aun/que e/xis/ta u/na/ men/te a/fín./

Qui/zás/ con/ u/na/ mis/ma/ co/rrien/te/ que/ nos/ de/ri/ve ha/cia un/ co/mún/ lu/gar.../

No/ sé/ qué es/ lo/ que/ te/ pa/re/ce.../ pe/ro a/ la/ Vi/da,/ ven,/ a/cér/ca/te... ¡a/ dis/fru/tar!/

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Lo/ la/men/to,/ no/ me/ pi/das/ más.../ Pa/ra/ mí, es/to/ ya es/ di/va/gar.../

pa/la/bras/ que/ se/ me ol/vi/dan,/ y, a/de/más,/ los/ sen/ti/mien/tos.../ ¡que/ van/ a/ vo/lar!/

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¿Sa/bes/ qué/ pa/sa? U/no/ des/cu/bre/ pe/que/ñas/ pie/zas/ suel/tas/ del/ rom/pe/ca/be/zas/ de/ la e/xis/ten/cia./ Las/ en/cuen/tra/ por/ a/quí,/ por/ a/llá.../ ¡pe/ro/ no/ sa/be/ qué ha/cer/ con/ e/llas!/ Y/ las/ guar/da en/ su/ me/mo/ria/ y en/ su al/ma,/ con/ la es/pe/ran/za/ de, al/gún/ dí/a,/ te/ner/ EL/ co/no/ci/mien/to. Y/ se/ pa/san/ los/ dí/as.../ Y/ se/ pa/san/ los/ me/ses.../ Y/ se/ pa/san/ los/ a/ños.../ Y a/ ve/ces/ se/ pier/de/ de/ vis/ta el/ ho/ri/zon/te.../

Y el/ tra/ba/jo,/ la/ fa/mi/lia,/ la/ co/mi/da/ dia/ria,/ los/ im/pues/tos,/ las/ va/ca/cio/nes,/ la/ cuo/ta/ del/ prés/ta/mo, el/ do/lor/ en/ la es/pal/da, el/ com/pa/ñe/ro/ que/ se/ mue/re, el/ fo/ro y/ sus/ a/mi/gos,/ la en/fer/me/dad/ de/ mis/ pe/ces,/ la/ die/ta in/con/clu/sa, el/ go/bier/no/ mal/di/to... Y/ la/ res/pues/ta/ que/ no/ lle/ga.../

Ca/da/ tan/to/ me a/cuer/do/ que/ no/ la en/cuen/tro y/ si/go/ bus/cán/do/la.../



¡Y/ me a/co/sa el/ en/ten/di/mien/to y/ me a/flo/ra el/ sen/ti/mien/to.../ /

del/ por/qué/ de/ la e/xis/ten/cia,/ de/ tan/ta/ re/li/gión/ y/ tan/ta/ cien/cia!/ /

¡Si es/ tan/ su/til/ e/sa/ me/di/da/ de/ las/ co/sas/ de/ la/ Vi/da!/ /

Lo/ fá/cil/ de/ lo/ com/ple/jo,/ de/ tan/ cer/ca,/ que/ ya es/tá/ le/jos./

Si/ la/ muer/te/ qui/ta el/ sue/ño,/ ¡pe/ro/ de/ mi/ vi/da/ soy/ el/ due/ño!/

¿Có/mo/ nun/ca en/ten/der/ lo/ que/ la/ men/te/ va a a/pren/der/

que el/ Nun/ca, el/ Siem/pre/ y el/ A/ho/ra/ son/ lo/ mis/mo a/ to/da ho/ra?/

Hoy/ al/ se/cre/to,/ des/pier/to./ ¡Que/do/ mu/do,/ bo/quia/bier/to!/

Mis/ a/mi/gos,/ ¡qué/ pla/cer!/ ¡Mi E/xis/ten/cia, en/ten/der!/

Por/ e/so,/ quie/ro, al/ par/tir,/ mi/ se/cre/to/ com/par/tir:/

El/ que es/cri/be,/ lo a/fir/ma: ¡el/ Se/cre/to es/tá en/ mi/ fir/ma!/

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Y el/ rom/pe/ca/be/zas,/ que/da, ar/ma/do a/ vo/lun/tad,/ con/ sus/ pie/zas?/



"EL/ TO/DO, EL/ A/HO/RA/ Y EL/ SIEM/PRE, ES,/ ES/TÁ/ Y ES/TA/RÁ, EN/ U/NO/ SIEM/PRE/ VI/VO./

¡EL/ TO/DO ES/ EN/ U/NO; ÉL,/ A/HO/RA ES/TÁ/ SIEM/PRE;/ ¡Y ÉL/ SIEM/PRE ES/TA/RÁ/ VI/VO"!/



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E/duar/do/ Fau/cheux/

19-12-2012

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.