Análisis de "¿POR QUÉ TE AMO TANTO?" de Edwin Abimael Godinez Hernadez

¿POR/ QUÉ/ TE A/MO/ TAN/TO?/





¿Por/ qué/ te a/mo/ tan/to?/ ¿Por/ qué/ no/ pue/do/

De/jar/ de/ pen/sar/ en/ ti?/ ¿Que/ bus/co en/ ti?/

¿Por/ qué e/res/ tan/ be/lla/ mi/ prin/ce/sa?/

Mi/rán/do/te/ fi/ja/men/te,/ cla/van/do/ tu/ pu/pi/la/

So/bre/ la/ mia,/ to/can/do/ tus/ la/bios/ so/bre/ los/ /

Mí/os,/ te a/mo/ tan/to,/ se/re/ co/mo es/pe/jo/ tu/yo/

Tras/pa/ren/te,/ so/lo/ di/ré/ pa/la/bras,/ pa/la/bras/ /

Sin/ce/ras,/ se/re/mos/ fran/cos,/ so/lo/ te a/mo./

Pa/la/bras/ que/ di/bu/ja/ran/ son/ri/sas/ so/bre/ tu/

Ros/tro,/ di/me/ por/que/ te a/mo/ tan/to/ vi/da/

Mí/a/ ¿Por/ qué/ me e/na/mo/ro/ de/ ti?/

¿Por/ qué/ te a/mo/ tan/to?/ ¿Que/ bus/co en/ ti?/

Dé/ja/me/ jun/tar/ tu/ cuer/po/ so/bre/ mi/ cuer/po/

So/lo/ dé/ja/me ha/blar/ con/ti/go,/ de/ja/re/ que/ mi/

Co/ra/zón/ ha/ble/ por/ mí,/ mi/ ma/no/ to/ca/ra/ tu/ me/ji/lla/

So/lo/ te/ di/ré,/ que/ te a/mo/ tan/to, e/res/ mi/ vi/da/ mí/a/

¿Por/ qué/ me en/can/tas?/ ¿Por/ qué/ te a/mo/ tan/to?/ /

¿Por/ qué/ no/ pue/do/ de/jar/ de/ pen/sar/ en/ ti?/ /

¿Que/ bus/co en/ ti? A/dor/nas/ mi al/ma,/ cla/van/do/ /

En/ mi úl/ti/ma es/pe/ran/za/ cie/ga,/ tu/ mi en/can/to/

Que/ me hun/de/ ca/da/ vez/ más/ a/ ti,/ so/lo/ te a/mo/

Te a/mo/ tan/to,/ di/me,/ ¿Por/ qué/ te a/mo/ tan/to?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.