Análisis de "ORACIÓN POR LOS NIÑOS" de rodulfogonzalez

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Cuan/do/ ve/o a/ los/ ni/ños/

ju/gar/ en/ los/ par/ques/

co/mo án/ge/les/ tier/nos,/

un/ te/mor/ ho/rren/do/

ta/la/dra/ mi al/ma./



Y/ jun/to a/ la/ fuen/te,/

con/tem/plan/do el/ cie/lo,/

in/vo/qué al/ buen/ Dios/

con/ gran/ hu/mil/dad:/

-Dios/ es/pi/ri/tual,/

om/ní/mo/do y/ sa/bio,/

¡qué/ tier/na/ la in/fan/cia¡/

¡qué/ frá/gil¡/ ¡qué in/ge/nua¡/

pro/lon/ga/ sus/ jue/gos/

in/fi/ni/ta/men/te,/

has/ta/ que/ sus/ men/tes,/

ya/ re/cias/ y/ li/bres,/

la/ co/pa/ del/ mal,/

or/gu/llo/sa/men/te,/

muy/ le/jos,/ muy/ le/jos,/

pue/dan/ a/rro/jar;/

has/ta/ que/ sus/ cuer/pos/

de/ bron/ce/ se/ tor/nen,/

pa/ra/ que/ lla/ga/das/

sus/ car/nes/ no/ se/an/

y/ las/ zar/zas/ vi/les/

del/ ne/gro/ ca/mi/no,/

ro/tas/ las/ san/da/lias,/

nos/ hie/ran/ sus/ pies;/

has/ta/ que/ sus/ la/bios/

in/sen/si/bles/ se/an/

a/ las/ ten/ta/cio/nes/

del/ be/so/ trai/dor;/

has/ta/ que/ com/pren/dan,/

en/ su/ ple/ni/tud,/

el/ rol/ que/ ya a/dul/tos/

ha/brán/ de/ ju/gar/

en/ la/ vi/da/ lle/na/

de/ ca/la/mi/da/des,/

y es/cla/vos/ no/ se/an/

de/ la i/nep/ti/tud;/

has/ta/ que/ sus/ o/jos/

se ex/ta/sí/en/ mi/ran/do/

to/do el/ es/plen/dor/

de/ la e/dad/ do/ra/da;/

has/ta/ que/ se/ rin/dan/

en/ el/ le/cho/ sua/ve/

de/ duen/des/ a/mi/gos/

y ad/mi/ra/bles/ ha/das./



¿Lo ha/rás,/ ¡oh,/ buen/ Dios?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.