Análisis de "Para aprender a decir Te Quiero" de Yanirelys

Ha/bí/a u/na/ ///un/ mu/cha/cho/ que/ na/ció/ con/ cán/cer./ Un/ cán/cer/ que/ no/ te/ní/a/ cu/ra,/ 17/ a/ños/ y/ po/dí/a/ mo/rir/ en/ cual/quier/ mo/men/to./ Siem/pre/ vi/vió en/ su/ ca/sa,/ ba/jo el/ cui/da/do/ se/ su/ ma/dre./ Ya es/ta/ba/ can/sa/do y/ de/ci/dió/ sa/lir/ so/lo/ por/ u/na/ vez./ Le/ pi/dió/ per/mi/so a/ su/ ma/dre/ y e/lla a/cep/tó./ Ca/mi/nan/do/ por/ su/ cua/dra/ vio/ mu/chas/ tien/das./ Al/ pa/sar/ por/ u/na/ tien/da/ de/ mú/si/ca; al/ ver/ el/ a/pa/ra/dor,/ no/tó/ la/ pre/sen/cia/ de u/na/ mu/cha/cha/ de/ su e/dad./ ¡A/mor/ a/ pri/me/ra/ vis/ta/ !!!!./ A/brió/ la/ puer/ta/ y en/tró/ sin/ mi/rar/ na/da/ que/ no/ fue/ra e/lla. A/cer/cán/do/se/ po/co a/ po/co,/ lle/gó al/ mos/tra/dor/ don/de/ se en/con/tra/ba. E/lla/ lo/ mi/ró y/ di/jo/ son/rien/te:/ ¿Te/ pue/do a/yu/dar/ en/ al/go?/ Mien/tras/ él/ pen/sa/ba/ que e/ra/ la/ son/ri/sa/ más/ her/mo/sa/ que ha/bí/a/ vis/to en/ to/da/ su/ vi/da./ Sin/tió el/ de/se/o/ de/ be/sar/la en/ e/se/ mis/mo ins/tan/te./ Tar/ta/mu/de/an/do/ le/ di/jo:/ "Sí, e/e//////h, uuu// !!!,/ me/ / gus/ta/rí/a/ com/prar/ un/ ."/ Sin/ pen/sar,/ to/mó el/ pri/me/ro/ que/ vió y/ le/ dió el/ di/ne/ro./ "Quie/res/ que/ te/ lo en/vuel/va"?/ -Pre/gun/tó/ la/ jo/ven,/ son/rien/do/ de/ nue///l/ res/pon/dió/ que/ sí/ mo/vien/do/ la/ ca/be/za;/ y e/lla/ fue al/ al/ma/cén/ pa/ra/ vol/ver/ con/ el/ pa/que/te en/vuel/to/ y en/tre/gár/se/lo./ Lo/ to/mó y/ sa/lió/ de/ la/ tien/da./ Se/ fue a/ su/ ca/sa y/ des/de e/se/ dí/a en/ a/de/lan/te/ vi/si/tó/ la/ tien/da/ to/dos/ los/ dí/as/ pa/ra/ com/prar/ un/ ./ Siem/pre/ se/ los/ en/vol/ví/a/ la/ jo/ven,/ pa/ra/ lue/go/ lle/vár/se/los/ a/ su/ ca/sa y/ me/ter/los/ al/ clo/set./ El/ e/ra/ muy/ tí/mi/do/ pa/ra in/vi/tar/la a/ sa/lir/ y aun/que/ tra/ta/ba,/ no/ po/dí/a./ Su/ ma/má/ se en/te/ró/ de es/to e in/ten/tó a/ni/mar/lo a/ que/ se a/tre/vie/ra a in/vi/tar/la a/ sa/lir;/ a/sí/ que al/ si/guien/te/ dí/a/ se ar/mó/ de/ co/ra/je y/ se/ di/ri/gió a/ la/ tien/da./ Co/mo/ to/dos/ los/ dí/as/ com/pró o/tra/ vez/ un/ ;/ y/ co/mo/ siem/pre e/lla/ se/ fue a/trás/ pa/ra en/vol/ver/lo... él/
to/mó el/ ,/ mien/tras/ e/lla/ no es/ta/ba/ mi/ran/do,/ rá/pi/da/men/te/ de/jó/ su/ #/ te/le/fó/ni/co/ so/bre el/ mos/tra/dor/ y/ sa/lió/ co/rrien/do/ de/ la/ tien/da./ Ring/ !!!!!!!,/ su/ ma/má/ con/tes/tó./ "Bue///ra/ la/ mu/cha/cha/ pre/gun/tan/do/ por/ su hi/jo,/ la/ ma/dre/ co/men/zó a/ llo/////rió a/yer,"/ le/ di/jo./
Hu/bo un/ si/len/cio/ pro/lon/ga/do/ cor/ta/do/ por/ los/ la/men/tos/ de/ la/ ma/dre./ Más/ tar/de,/ la/ ma/dre en/tró a/ la ha/bi/ta/ción/ de/ su hi/jo/ pa/ra/ re/cor/dar/lo. A/brió el/ clo/set./ En/ vez/ de/ la/ ro/pa/ lo/ pri/me/ro/ que en/con/tró/ fue un/ mon/tón/ de/ /S/ en/vuel/tos./ Ni u/no es/ta/ba a/bier/to./ To/mó u/no y/ se/ sen/tó/ so/bre/ la/ ca/ma/ pa/ra/ ver/lo; al/ a/brir/lo, un/ pe/da/zo/ de/ pa/pel/ sa/lió/ de/ la/ ca/ja/ plás/ti/ca./ De/cí/a: ¡Ho/la,!/ Quie/res/ sa/lir/ con/mi/go./ ////o/fí/a./
Al/ ver/ es/to/ la/ ma/dre em/pe/zó a a/brir/ u/no/ y o/tro,/ Y en/ ca/da/ / ha/bí/a un/ pa/pel/ i/gual..../
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A/sí es/ la/ vi/da,/ no es/pe/res/ de/ma/sia/do/ pa/ra/ de/cir/le a e/se al/guien/ es/pe/cial/ lo/ que/ sien/tes./ Dí/ce/lo hoy./ Ma/ña/na/ pue/de/ ser/ muy/ tar/de.!!!! Es/te/ men/sa/je ha/ si/do es/cri/to/ pa/ra ha/cer/ re/fle/xio/nar/ a/ la/ gen/te/ Y a/sí/ po/co a/ po/co, ir/ cam/bian/do al/ mun///i/ cre/es/ que es/ im/por/tan/te/ que es/te/ mun/do/ cam/bie,/ man/da es/te/ men/sa/je a/ to/das/ e/sas/ per/so/nas/ que/ quie/ras/ y es/ti/mes.!!!!./ No/ tie/ne/ na/da/ de/ ma/lo/ de/cir/le a/ /)/ a/mi//)/ que/ /a) a/pre/cias/ o a//////////Es/te/ men/sa/je es/ pa/ra/ de/cir/te/ que e/res/ muy/ es/pe/cial,/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.