Análisis de "Qué es" de dasey

Ca/mi/né/ por/ el/ fi/lo/ del/ mun/do,/ via/jé a/ lu/ga/res/ lle/nos/ de es/tre/llas,/ es/ca/lé/ mon/ta/ñas/ de/ sen/ti/mien/tos/ tra/tan/do/ de en/ten/der/lo./
U/no/ lo/ de/se/a y/ se/ te es/ca/pa/ de/ las/ ma/nos./ Al/guien/ no/ lo/ bus/ca/ y es/tá/ to/can/do/ su/ puer/ta./
Y/ di/me/ tú/ que/ das/ vuel/tas/ en/ un/ re/mo/li/no/ de/ con/fu/sio/nes?/
Qué es/ el/ a/mor/ que/ tan/ ne/ce/sa/rio es/ por/ al/gu/nos/ y/ tan/ des/pre/cia/do/ por/ o/tros./ De/ qué/ fór/mu/la ha/bla/mos/ cuan/do/ no hay/ e/le/men/tos/ quí/mi/cos/ en/ él?/
Qué es/ el/ a/mor?/
Sin/tien/do un/ pe/sar/ en/ mi/ co/ra/zón/ y un/ a/li/vio en/ men/te,/ siem/pre/ se/ con/tra/di/ce./ /
La/ vi/da/ no/ tie/ne/ sen/ti/do/ sin/ él,/ pe/ro/ quién/ vi/ve/ del/ a/mor?/ /
Mien/tes/ y o/dias;/ ves/ la/ luz/ a os/cu/ras/ y/ nun/ca/ sa/bes/ có/mo/ lle/gas/te a/hí./
Y/ di/me/ tú/ que/ te es/tan/cas/ en/ a/re/nas/ con/fu/sas?/
Qué es/ es/te/ bien/ tan/ ne/ce/sa/rio/ por/ el/ cual/ u/nos/ su/fren/ y o/tros/ son/ fe/li/ces./ Es/ u/na/ mo/ne/da/ de/ dos/ ca/ras/ y/ nun/ca/ sa/bes/ có/mo/ ca/e/rá./
Qué es/ el/ a/mor?/
E/du/ca/dos/ en/ la es/cue/la/ del/ do/lor/ sa/li/mos/ al/ mun/do a/ llo/rar./ Cria/dos/ en/ las/ ca/lles/ de/ los/ sen/ti/mien/tos/ pre/di/ca/mos/ fe/li/ci/dad./
Y/ di/me/ tú/ qué/ res/pues/ta/ le/ das/ a?/
Qué es/ el/ a/mor?/ Un/ bien/ ne/ce/sa/rio o un/ mal/ sin/ ne/ce/si/dad?/
Un/ sen/ti/mien/to/ tan/ con/tra/rio/ que/ te ha/ce/ su/frir/ o/ ser/ fe/liz;/ es/ u/na/ mo/ne/da/ de/ dos/ ca/ras/ y/ nun/ca/ sa/brás/ có/mo/ ca/e/rá./
Di/me/ qué es/ el/ a/mor?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.