Análisis de "LÈEME" de rodulfogonzalez

Has/ta/ que/ tú/ no/ le/es,/ a/ma/da in/men/sa,/ ca/da/ pa/la/bra/ que/ vier/to en/ el/ so/li/ta/rio/ pa/pel/ pa/ra/ que es/ca/pen/ de/ mi an/gus/tia/da/ con/cien/cia/ los/ tex/tos/ po/é/ti/cos/ o/ pe/rio/dís/ti/cos,/ ra/zo/nes,/ con/ti/go,/ de e/sa/ lu/cha/ de/ ca/da/ dí/a,/ no/ con/fí/o en/ su/ be/lle/za es/té/ti/ca,/ ca/paz/ de en/can/tar/ a/ lec/to/res/ a/nó/ni/mos/ que/ nun/ca/ co/no/ce/ré./

Sé, a/ma/da ú/ni/ca,/ de/ la in/con/men/su/ra/ble/ sim/pa/tí/a/ que/ sien/tes/ por/ to/do/ cuan/do es/cri/bo, aun/que/ ca/rez/can/ de/ va/lor/ li/te/ra/rio y/ ten/gan/ la/ pro/fun/da he/ri/da/ que/ de/jan/ en/ mi es/cri/tu/ra/ la im/pe/ri/cia or/to/grá/fi/ca/ que/ po/se/o y/ no/ pue/do/ su/pe/rar,/ y/ la in/co/he/ren/cia,/ ra/ya/na en/ ca/os,/ de/ la au/sen/cia/ de/ con/cor/dan/cia en/tre u/na es/tro/fa/ y o/tra./

No/ tie/nes/ el/ va/lor,/ a/ma/da/ mí/a,/ de/ mos/trar/me/ los/ e/rro/res,/ mu/chos,/ que/ sub/ya/cen/ en/ ca/da/ tex/to/ que/ tex/to/ que es/cri/bo/ pa/ra/ ti./

Cre/es/ he/rir/me,/ be/lla a/ma/da./

Y/ por/ e/so,/ sí,/ to/le/ras/ mis/ e/rro/res/ es/cri/tu/ra/les./

Y/ me a/la/bas./

Lé/e/me, a/ma/da i/de/al,/ con/ es/pí/ri/tu/ crí/ti/co./

Se/ña/la/ ca/da e/rror,/ por/ mí/ni/mo/ que/ se/a./

Yo/ no/ me/ sen/ti/ré/ tris/te, a/ma/da./

Yo/ no/ de/ja/ré/ de em/bo/rro/nar/ cuar/ti/llas,/ a/ma/da/ fiel,/ has/ta a/cer/car/me a/ la/ per/fec/ción./

Co/mo ha/cí/a/ Juan/ Ra/món/ Ji/mé/nez./

Lé/e/me, a/ma/da/ con/sen/ti/da,/ co/mo/ si el/ tex/to/ no/ fue/ra/ mí/o./

Lé/e/me,/ sí,/ no/ me/ com/plaz/cas,/ pa/ra a/cer/car/me un/ po/qui/to/ ca/da/ dí/a al/ po/e/ma e/xac/to./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.