Análisis de "Mis hijos" de Raul Gonzaga
A/mo a/ to/dos/ mis/ hi/jos,/ to/dos/ sin/ dis/tin/ción/
= 14 sílabas (13 + 1)
Yo/ da/rí/a/ la/ vi/da,/ por/ su/ fe/li/ci/dad;/
= 14 sílabas (13 + 1)
Y és/ta/ no es/ u/na/ po/se,/ si/no a/mor/ de/ ver/dad,/
= 14 sílabas (13 + 1)
En/tre/ga y/ sa/cri/fi/cio,/ ter/nu/ra y/ com/pren/sión.../
= 14 sílabas (13 + 1)
A/mo a/ to/dos/ mis/ hi/jos,/ to/dos/ son/ dis/tin/ción/
= 14 sílabas (13 + 1)
Los/ que/ tie/nen/ mi/ san/gre,/ los/ que/ tie/nen/ mi a/mor;/
= 14 sílabas (13 + 1)
Los/ que/ me/ dio/ la/ vi/da,/ los/ que/ me en/ví/o el/ Se/ñor:/
= 15 sílabas (14 + 1)
A/ to/dos/ mis/ a/mi/gos/ con/ la/ mis/ma/ pa/sión;/
= 14 sílabas (13 + 1)
Yo/ da/rí/a/ la/ vi/da/ por/ su/ fe/li/ci/dad,/
= 14 sílabas (13 + 1)
To/do/ lo en/tre/ga/rí/a/ sin/ si/quie/ra/ du/dar;/
= 14 sílabas (13 + 1)
Pues/ e/llos/ son/ los/ fru/tos/ del/ ta/len/to/ de a/mar/
= 14 sílabas (13 + 1)
Me han/ en/tre/ga/do/ to/do/ con/ fran/ca ho/nes/ti/dad;/
= 14 sílabas (13 + 1)
Y és/ta/ no es/ u/na/ po/se,/ si/no a/mor/ de/ ver/dad,/
= 14 sílabas (13 + 1)
A/mor/ que/ se a/li/men/ta/ de/ sa/ber/ per/do/nar/
= 14 sílabas (13 + 1)
No/ los/ ma/les/ del/ o/tro/ si/no/ pa/ra em/pe/zar/
= 14 sílabas (13 + 1)
No/so/tros/ per/do/nar/nos/ con/ gran/ sin/ce/ri/dad;/
= 14 sílabas (13 + 1)
En/tre/ga y/ sa/cri/fi/cio,/ ter/nu/ra y/ com/pren/sión/
= 14 sílabas (13 + 1)
Son/ los/ o/tros/ ta/len/tos/ pa/ra/ sem/brar/ a/mor,/
= 14 sílabas (13 + 1)
Siem/pre/ mi/se/ri/cor/dia/ pa/ra/ sa/nar/ do/lor/
= 14 sílabas (13 + 1)
Y/ gran/ sa/bi/du/rí/a en/ nues/tro/ co/ra/zón?/
= 13 sílabas (12 + 1)
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.