Análisis de "Cada tres segundos..." de Marzio Girola



Ca/da/ tres/ se/gun/dos?/
= 6 sílabas




Es/ ca/da/ tres/ se/gun/dos?/
= 7 sílabas


Y/ tú y/ yo/ ca/bal/gan/do/ nues/tras/ pie/les/
= 11 sílabas


a/la/ban/do u/na/ son/ri/sa en/tre/ mur/mu/llos/ de al/ji/be,/
= 15 sílabas


pin/tan/do es/pe/jos,/ an/to/ján/do/nos/ re/a/li/da/des,/
= 15 sílabas


re/gan/do/ con/ flo/res/ los/ crá/te/res/ de/ los/ vol/ca/nes./
= 15 sílabas




Y es/ ca/da/ tres/ se/gun/dos?/
= 7 sílabas




Es/ me/nos/ a/ún/ de/ lo/ que/ de/mo/ra/ ca/da es/tro/fa/
= 15 sílabas


tan//ni/mo/ que/ no/ se a/den/tra en/ mi/ con/cien/cia/
= 13 sílabas


tan/ re/pen/ti/no/ que a/dor/me/ce a al/ mis/ma/ muer/te/
= 13 sílabas


no/ de/ja/ tiem/po/ ni a/ los/ pun/tos/ ni a/ las/ co/mas?/
= 13 sílabas




Es/ ca/da/ tres/ se/gun/dos?/
= 7 sílabas




Y/ ni/ tiem/po a/ llo/rar/ me/ de/ja,/
= 9 sílabas


ni el/ ga/ti/llo/ me/ per/mi/te/ ja/lar/ por/ la/ de/men/cia,/
= 15 sílabas


por/ que/ ya/ no/ lle/go a/ sal/var/ al/ que/ si/gue,/
= 12 sílabas


me ha he/cho/ ce/ni/za/ cuan/ti/fi/car/ la in/con/cien/cia/
= 13 sílabas




Que es/ ca/da/ tres/ se/gun/dos?/
= 7 sílabas




que/ te/ lo/ di/go y/ me/ lo/ re/pi/to/ sin/ lle/gar/ a es/cu/char/me,/
= 17 sílabas


que/ de/mo/ro/ más/ en/ en/ten/der/lo/ que en/ a/vi/sar/te,/
= 15 sílabas


que/ ya/ no/ lo/ so/por/to/ por/ que/ me ar/de?/
= 11 sílabas


¿Có/mo/ se/guir/ en/ el/ tiem/po/ sa/bien/do/ que en/ cual/quier/ par/te/
= 16 sílabas


es/ ca/da/ tres/ se/gun/dos/ que/ mue/re un/ ni/ño/ por/ el/ ham/bre?/
= 16 sílabas




¿Có/mo/ sa/lir/ ma/ña/na/ ves/ti/do/ de hom/bre,/ ves/ti/do/ de/ pa/dre..?/
= 18 sílabas


¿Có/mo/ sa/lir/ ma/ña/na/ pen/san/do en/ e/na/mo/rar/te..?/
= 15 sílabas


¿Có/mo/ sa/lir/ ma/ña/na/ ves/ti/do/ de/ luz,/ ves/ti/do/ de hi/jo..?/
= 17 sílabas


¿Có/mo/ sa/lir/ ma/ña/na/ so/ñan/do en/ po/der/ a/mar/te,/
= 15 sílabas


si/ con/ ca/da/ la/ti/do//o,/ se/ mue/re un/ ni/ño/ del/ ham/bre..?/
= 17 sílabas




¡Que/ son/ ni/ños!/ / ¿En/tien/des/ lo/ que/ te/ di/go?/
= 13 sílabas


¡Y/ que/ mue/ren/ de ham/bre y/ que/ son/ nues/tros/ ni/ños!/
= 12 sílabas




Pre/fe/ri/do hu/bie/se a/ la/ Par/ca/
= 9 sílabas


que a/ la a/go//a e/ter/na/ de és/tos/ tres/ se/gun/dos/
= 13 sílabas


que/ se/rán/ a/gu/do/ pén/du/lo/
= 8 sílabas (9 - 1)


has/ta es/col/tar/ mi/ mor/ta/ja?/
= 8 sílabas







Volver al poema





Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.