Análisis de "Al Maestro Serrat" de Murialdo Chicaiza

Tú/ que/ me/ des/cu/bris/te al/ va/ga/bun/do/

que/ siem/pre/ qui/se/ ser/

que/ pro/vo/cas/te/ que/rer/ mor/der/

al/gu/na/ piel/ de/ man/za/na/

que/rer/ a/ta/jar/ la/ re/a/li/dad/

en/tre/ lum/bre y/ vi/no./



U/na/ can/ción/ pa/ra/ ca/da á/to/mo/ de/ vi/da/

ti/ti/ri/te/ro,/ me a/ma/rras/te/

con/ hi/los/ in/vi/si/bles/ con/ tu a/fi/na/do/ bis/tu/rí/

a/ tu/ rit/mo u/ni/ver/sal:/

por/ ti/ co/no/cí/ prin/ce/sas/ de/ ba/rrio/

be/llas/ en/ el/ me/tro/

bu/ró/cra/tas/ re/gan/do/ flo/res/ de/ plás/ti/co./

Ni/ños/ que a/lu/ci/nan/ en/ el/ ca/rru/sel/

ma/dres/ que hue/len/ a/ to/mi/llo./



Que e/mi/grar/ es/ o/tra/ for/ma/

de es/ca/par/ de/ la/ muer/te./

Ben/di/to/ tro/va/dor/ gra/cias/

por/ tu/ ben/di/ta/ mú/si/ca/

por/ en/se/ñar/me a a/mar/

a/que/llas/ pe/que/ñas/ co/sas/

por/ de/sen/mas/ca/rar/nos/

a/ los/ ma/ca/rras/ de/ la/ mo/ral/

que/ dan/ de/ co/mer/ a/ las/ pa/lo/mas/

a a/que/llos/ ti/pe/jos/ con/ los/ cua/les/

te/ne/mos/ al/go/ per/so/nal./



Y he/mos/ lle/ga/do a/ vie/jos/

y en/ten/de/mos/ que/ la/ muer/te/

so/lo es/ no ha/ber/ sa/bi/do/ vi/vir/

no ha/ber/ de/nun/cia/do/ las/ ca/la/mi/da/des:/

un/ Me/di/te/rrá/ne/o/ que ha/ muer/to/

un/ bos/que/ que/ ya/ no es/

un/ rio/ que/ ya/ no/ can/ta./



Pe/ro a/ún/ nos/ a/fe/rra/mos/ a/ la u/to/pí/a/

a/que/lla/ lie/bre/ li/bre/ que/ se/ nos/ es/ca/pa/

que/ tal/ vez/ Marx/ no ha/ muer/to/

que es/tá/ vi/vo y/ no en/te/rra/do/

que/ la/ des/pen/sa/ nos/ es/pe/ra./

Por/que/ los/ po/e/tas/ no/ mue/ren/

que/ so/lo/ cru/zan/ fron/te/ras/

que/ los/ ca/mi/nos/ es/tán/ por/ ha/cer/se./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.