Análisis de "No puedo escribir" de Amadeus

No/ pue/do es/cri/bir./ No/ sé/ qué es/cri/bir./ To/do/ me/ da/ vuel/tas/ en/ la/ ca/be/za. I/de/as/ po/é/ti/cas,/ ar/tís/ti/cas,/ mu/si/ca/les/ y/ nin/gu/na/ se/ trans/cri/be al/ pú/bli/co. Es/to es/ un/ de/sas/tre. Es/toy/ he/cha un/ de/sas/tre/ me/jor/ di/cho./ To/do/ gi/ra en/ tor/no a/ mi/ ca/be/za y/ co/mo/ se/rí/a/ más/ fá/cil/ ha/cer/ que es/cri/bir/ so/bre e/llo. Es/toy/ tan/ jo/di/da/ que/ la/ mo/da/ nue/va es/ ha/cer/ mien/tras/ dic/to/ pa/ra/ que o/tra es/cri/ba/ por/ mí. E/so/ sí/ que/ da/ lás/ti/ma./ No hay/ na/da/ pe/or/ que u/na/ de/pen/dien/te./ Pe/or/ aun/ des/pués/ que/ lo ex/pe/ri/men/to/ no/ lo/gro/ plas/mar/lo en/tre/ le/tras./ Ho/ra/ de/ co/mer,/ lo/ que/ se/ ve/ní/a/ ya/ se/ fue./ Ya/ re/gre/se./ Se/ me ha/bí/a i/do/ to/do/ de/ la/ ca/be/za/ y a/ho/ra/ lle/ga/ to/do/ de/ gol/pe,/ re/vol/to/so a/ mi/ can/sa/do/ ce/re/bro./ Me/ da/ pe/re/za/ se/guir/ las/ som/bras/ del/ pa/sa/do./ Cuan/do/ más/ ne/ce/si/to/ de/ mi/ pre/sen/te y/ fu/tu/ro/ más/ au/sen/te es/tán./ Es/pe/ro/ que/ no/ llue/va,/ la/ llu/via/ me/ de/pri/me./ Más/ de/ fon/do/ la/ fas/ti/dio/sa/ ran/che/ra, es/toy/ que/ me/ ma/to./ Ten/go/ mil/ co/sas/ que es/cri/bir/ y e/di/tar,/ pe/ro/ la/ men/te/ no/ la/ ten/go en/ el/ lu/gar/ co/rrec/to./ Qui/zás/ se/a/ que/ mi/ co/ra/zón/ se ha es/con/di/do y/ por/ e/so/ la/ mu/sa/ no/ lle/ga o/ pue/de/ ser/ cul/pa/ del/ al/ma/ tam/bién,/ no/ sé./ Qui/zás/ es/ el/ e/fec/to/ de e/lla en/ mi/ vi/da. Hay/ co/sas/ que/ de/se/a/rí/a/ te/ner/ en/ es/te es/pa/cio. U/na/ mu/jer/ des/nu/da/ de/trás/ de/ mi/ no es/ta/rí/a/ mal./ So/lo/ quie/ro y/ ne/ce/si/to/ dis/trac/cio/nes/ o/ si/no/ ter/mi/na/re/ lo/ca./ ¿De/men/te?/ Na/h, e/so es/ de/ dé/bi/les./ No es/ lo/ mis/mo/ la i/de/a/ vi/sual/ que/ la es/cri/ta./ Qui/sie/ra/ sa/ber/ di/bu/jar?/ pa/ra/ cuan/do/ me en/tran/ es/tos/ ai/res/ de/ pin/to/ra;/ sa/ber/ to/car/ el/ pia/no/ pa/ra/ cuan/do/ quie/ro/ per/der/me en/ las/ no/tas,/ en/ las/ me/lo/dí/as./ Qui/sie/ra/ mi/ mu/sa/ de/ vuel/ta?/ pa/ra/ po/der/ va/ciar/ la/ men/te, oh/ mi/ po/bre/ men/te/ lle/na/ y has/tia/da./ Na/da/ más/ ma/lo/ pa/ra/ mi/ con/di/ción/ que u/na/ ma/dre/ so/bre/pro/tec/to/ra./ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.