Análisis de "Una casa cómo aquélla (Cuento)" de Diaz Valero Alejandro José

En/ un/ pe/que/ño/ bos/que/ muy/ cer/ca/ de un/ po/bla/do, en/ la hor/que/ta/ de un/ ár/bol/ a/ni/da/ba un/ a/ve/ con/ su/ pi/chón./




A/llí/ ve/í/an/ trans/cu/rrir/ los/ dí/as;/ la/ ma/dre/ cui/dan/do y/ / el/ pi/chón/ cre/cien/do, y/ jun/tos/ com/par/tien/do/ la a/le/grí/a/ de/ sa/ber/se/ par/te/ del/ pai/sa/je./




El/ pi/chón/ siem/pre a/do/ró/ su/ ni/do, el/ ti/bio/ re/ga/zo/ de a/quel/ ho/gar/ he/cho/ con/ pe/que/ñas/ ra/mas/ que/ le/ ser/ví/an/ de a/bri/go, ha/bí/a/ siem/pre el/ lu/gar/ más/ cá/li/do/ y her/mo/so/ que el/ pi/chón/ ja/más/ ha/bí/a/ vis/to./




Su/ ma/dre or/gu/llo/sa/ de e/llo/ lo a/bri/ga/ba en/ su/ re/ga/zo. El/ ni/do/ tal/ vez/ no e/ra un/ ho/gar/ lu/jo/so,/ pe/ro es/ta/ba/ cons/trui/do/ por/ e/lla/ mis/ma,/ bus/can/do/ de ár/bol/ en/ ár/bol/ las/ ra/mi/tas/ se/cas/ que/ ne/ce/si/ta/ba/ pa/ra/ dar/le un/ lu/gar/ se/gu/ro a/ su hue/vo,/ que/ des/pués/ se/ con/ver/ti/rí/a en/ pi/chón./




La/ ma/dre/ pá/ja/ra ha/bí/a/ no/ta/do/ que/ su/ pe/que/ño hi/jo/ co/men/za/ba a/ mi/rar/ con/ des/pre/cio el/ ni/do/ don/de/ vi/ví/an./




- ¿Ma/má/ por/ qué/ vi/vi/mos/ en/ es/ta/ ca/sa/ tan/ sim/ple y/ tan/ fe/a?/ so/lí/a/ pre/gun/tar/le al/gu/nas/ ve/ces./




- No hi/jo, es/ta/ ca/sa/ no es/ fe/a, es/ nues/tra/ ca/sa, es/ la/ me/jor/ ca/sa/ que/ pu/de o/fre/cer/te./




- Quie/ro u/na/ ca/sa/ dis/tin/ta/ ma/má,/ que/ ten/ga/ te/cho,/ ven/ta/nas/ y/ puer/tas/ y/ que/ po/da/mos/ vi/vir/ más/ có/mo/dos./




- Las/ a/ves/ cons/trui/mos/ ni/dos/ de/ dis/tin/tos/ ti/pos/ y es/te/ ni/do es/ a/pro/pia/do/ pa/ra/ no/so/tros,/ siem/pre/ di/jis/te/ que a/ma/bas/ es/te/ ni/do/ ¿Por/qué a/ho/ra/ di/ces/ que/ / quie/res/ o/tro/ lu/gar/ pa/ra/ vi/vir?/




Y el/ pi/chón,/ se/ña/lan/do/ con/ su/ pi/co,/ mos/tra/ba a/ su/ ma/dre u/na her/mo/sa/ ca/sa u/bi/ca/da a/ cier/ta/ dis/tan/cia/ del/ bos/que/ci/llo, y/ le/ di/jo/ muy/ tí/mi/da/men/te:/ Quie/ro u/na/ ca/sa/ co/mo a/que/lla/ ma/má./




La/ ma/dre a/bra/zó al/ pe/que/ño en/ su/ re/ga/zo y/ le/ di/jo:/ / Hi/jo/ no en/vi/dies/ las/ ca/sas/ a/je/nas,/ ca/da/ quién/ cons/tru/ye/ su/ ni/do en/ la/ me/di/da/ de/ sus/ po/si/bi/li/da/des/ y/ / de/ sus/ pro/pias/ ne/ce/si/da/des./ Sé/ fe/liz/ con/ es/te/ ni/do/ que a/mo/ro/sa/men/te he/ cons/trui/do/ pa/ra/ ti./ Si al/go a/di/cio/nal/ ne/ce/si/tá/ra/mos/ / Dios/ / nos/ lo/ sa/brí/a/ pro/ve/er./




Y el/ pi/chón/ al/ es/cu/char/ a/ su/ ma/dre/ se a/bra/zó a e/lla/ y en/ten/dió/ su her/mo/so/ men/sa/je, y/ si/guió/ tran/qui/lo/ / en/ su/ ni/do./




Su/ ma/dre al/ ver/lo/ ya/ fe/liz/ le/ di/jo a/ mo/do/ de/ co/men/ta/rio, ?a/yer/ vo/lé/ cer/ca/ de e/sa/ ca/sa/ y es/cu/ché al/ ni/ño/ que/ vi/ve a/llá/ cuan/do/ le/ di/jo a/ su/ ma/dre al/ ver/me/ pa/sar,/ que él/ que/rí/a/ vo/lar/ co/mo/ no/so/tros./ / No es/cu/ché/ lo/ que e/lla/ le/ res/pon/dió/ por/que/ se/guí/ mi/ vue/lo/ di/rec/to a/ nues/tro/ ni/do.?/




Y el/ pi/chón/ son/re/í/do y/ fe/liz/ le/ res/pon/dió:/ Se/gu/ro ha/brán/ si/do/ pa/la/bras/ tan/ her/mo/sas/ co/mo/ las/ tu/yas,/ ma/má./




Y/ jun/tos/ se a/bra/za/ron/ en/ su/ cá/li/do/ ni/do,/ cons/trui/do en/ la hor/que/ta/ de un/ ár/bol/ cer/ca/ de un/ po/bla/do,/ don/de ha/bí/a u/na her/mo/sa/ ca/sa./

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Au/tor:/ A/le/jan/dro/ J./ Dí/az/ Va/le/ro/

De/re/chos/ Re/gis/tra/dos/

Ba/jo el/ Nro./ 55620314/

Ma/ra/cai/bo/ Ve/ne/zue/la/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.