Análisis de "Un nido en el suelo - Cuento ( 2/4 )" de Diaz Valero Alejandro José

Un/ ni/do en/ el/ Sue/lo/ (Cuen/to o/ri/gi/nal/ e A/le/jan/dro/ J./ Dí/az/ Va/le/ro./ Ma/ra/cai/bo,/ Ve/ne/zue/la)/




Ca/pí/tu/lo II La a/nun/cia/da/ tor/men/ta/

El/ vien/to/ si/guió/ so/plan/do,/ ca/da/ vez/ más/ fuer/te y/ las/ nu/bes/ se a/rre/mo/li/na/ban/ en/ el/ cie/lo/ ne/gro/ de u/na/ ma/ne/ra/ te/ne/bro/sa;/ las/ nu/bes/ no/ pu/die/ron/ sos/te/ner/se y/ co/men/za/ron/ a/ ca/er/ pe/sa/das/ go/tas/ de a/gua/ so/bre a/quel/ bos/que/ci/to ha/bi/ta/do/ por/ tan/tos/ a/ni/ma/les./ Ya/ to/dos/ ha/bí/an/ i/do a/ sus/ res/pec/ti/vas/ ma/dri/gue/ras/ a/ gua/re/cer/se/ de/ la/ tor/men/ta/ si/guien/do/ las/ ins/truc/cio/nes/ de/ Do/ña/ Tor/tu/ga/ que/ sin/ du/dar/ ha/bí/a a/fir/ma/do/ que ha/brí/a/ tor/men/ta./



La/ llu/via a/rre/cia/ba/ ca/da/ vez/ más,/ los/ ár/bo/les/ ba/tí/an/ sus/ ra/mas,/ al/gu/nas/ cru/jí/an,/ lue/go/ se/ que/bra/ban,/ y/ sa/lí/an/ vo/lan/do/ por/ el/ ai/re. O/tros/ ár/bo/les,/ los/ más/ dé/bi/les,/ fue/ron/ a/rran/ca/dos/ de/ cua/jo/ del/ sue/lo;/ sus/ ra/í/ces/ que/da/ban/ en/ la/ su/per/fi/cie/ jun/to al/ ár/bol/ de/rri/ba/do,/ co/mo un/ sol/da/do/ que ha/ per/di/do u/na/ ba/ta/lla./



Los/ re/lám/pa/gos/ se/guí/an/ cuar/te/an/do el/ cie/lo y/ los/ true/nos/ ha/cí/an/ es/tra/gos/ ca/da/ vez/ que/ so/na/ban,/ pues/ es/tre/me/cí/an/ el/ bos/que y/ da/ba/ la im/pre/sión/ que e/se/ dí/a ha/brí/a o/tro/ di/lu/vio u/ni/ver/sal./ No/ se/ vio/ nin/gún/ a/ni/mal/ a/so/mar/se/ du/ran/te/ la/ tor/men/ta,/ pues/ es/ta/ban/ a/sus/ta/dos/ es/pe/ran/do/ que/ fi/na/li/za/ra/ to/do,/ si es/ que en/ al/gún/ mo/men/to i/ba a/ fi/na/li/zar,/ ya/ que en/ la/ me/di/da en/ que/ pa/sa/ba el/ tiem/po, al/gu/nos/ has/ta/ per/dí/an/ la es/pe/ran/za/ de/ que es/cam/pa/rí/a./



E/ra u/na/ tor/men/ta/ que/ ca/da/ vez/ a/rre/cia/ba/ más/ y/ más,/ co/mo/ si/ to/da el/ a/gua/ del/ pla/ne/ta hu/bie/se/ de/ci/di/do/ ba/jar/ a/ la/ tie/rra/ / en/ la/ mis/ma ho/ra y/ fe/cha, e/ra/ co/mo/ si/ rí/os/ cau/da/lo/sos/ de/rra/ma/ran/ sus/ cau/da/les/ sin/ me/dir/ las/ con/se/cuen/cias./



Al/gu/nos/ a/ni/ma/les/ co/men/za/ron/ a/ que/dar/ des/guar/ne/ci/dos,/ pues/ la/ llu/via ha/bí/a/ des/trui/do/ su/ ni/do/ y es/ta/ban/ a/ho/ra/ ba/jo/ la in/tem/pe/rie/ so/por/tan/do es/toi/ca/men/te/ la/ fu/ria/ del/ a/gua/ce/ro. Al/gu/nos,/ los/ más/ o/sa/dos/ que/ se a/tre/ví/an/ a o/fre/cer/ a/yu/da,/ su/cum/bí/an/ jun/to a á/que/llos/ y/ su/frí/an/ i/gual/men/te/ las/ con/se/cuen/cias/ de e/sa/ fu/ria/ de/ la/ na/tu/ra/le/za./



A/sí/ que/ to/do e/ra/ cues/tión/ de es/pe/rar/ que/ la/ llu/via/ ter/mi/na/se/ de/ ca/er,/ e/ra/ co/mo un/ ci/clo/ con/vul/si/vo/ de u/na/ per/so/na/ con/ tras/tor/nos/ neu/ro/ló/gi/cos/ que/ con/vul/sio/na/ba a/gi/tan/do/ sus/ bra/zos,/ sus/ pier/nas,/ y/ to/do/ su/ cuer/po has/ta/ que/ pa/só el/ di/fí/cil/ tran/ce/ pa/ra/ que/dar/se in/mó/vil,/ en/ com/ple/to es/ta/do/ de/ re/po/so e in/cons/cien/cia,/ pa/ra/ lue/go e/va/luar/ los/ se/ve/ros/ da/ños/ ce/re/bra/les/ pro/du/ci/do/ por/ a/quel/ e/pi/so/dio/ con/vul/si/vo. A/sí/ mis/mo ha/bí/a/ si/do/ la a/que/lla/ tor/men/ta; ha/bí/a a/gi/ta/do el/ bos/que en/te/ro/ / en/ su/ co/pio/sa/ pre/ci/pi/ta/ción./ A/ho/ra/ co/men/za/ba a/ ce/sar/ la/ llu/via/ de/jan/do/ tras/ sí el/ de/sas/tre y/ la/ quie/tud./ Só/lo/ fal/ta/ba e/va/luar/ la/ mag/ni/tud/ del/ da/ño/ cau/sa/do,/ pa/ra/ / brin/dar/ au/xi/lio a/ quien/ lo/ ne/ce/si/ta/se e in/ten/tar/ res/tau/rar/ las/ co/sas/ da/ña/das./

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Con/ti/nua/rá/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.