Análisis de "Un nido en el suelo - Cuento ( 4/4 )" de Diaz Valero Alejandro José

UN/ NI/DO EN/ EL/ SUE/LO/ (Cuen/to/ de A/le/jan/dro/ J./ Dí/az/ Va/le/ro/ -/ Ma/ra/cai/bo/ Ve/ne/zue/la)/




Ca/pí/tu/lo IV / Un/ sor/pre/si/vo a/vis/ta/mien/to. (Úl/ti/mo/ ca/pí/tu/lo)/

Des/pués/ de u/na/ lar/ga/ jor/na/da/ ya el/ bos/que/ te/ní/a o/tro as/pec/to,/ ca/da u/no ha/bí/a he/cho/ su ac/ti/va/ par/ti/ci/pa/ción/ pa/ra/ res/tau/rar/ su/ ma/dri/gue/ra y/ de al/gu/na/ ma/ne/ra/ con/tri/buir/ a/ res/tau/rar/ la/ de á/que/llos/ que/ no/ po/dí/an/ va/ler/se/ por/ sus/ pro/pios/ me/dios./ Fue u/na ar/dua/ ta/re/a,/ pe/ro he/cha/ con/ mu/cho en/tu/sias/mo y/ de/di/ca/ción/ re/sul/tó/ ser/ u/na/ ta/re/a/ fá/cil./



To/dos/ es/ta/ban/ sa/tis/fe/chos/ por/ el/ tra/ba/jo/ re/a/li/za/do,/ to/dos/ se/ sen/tí/an/ or/gu/llo/sos/ de/ ser/ ha/bi/tan/tes/ de a/quel/ be/llo/ lu/gar,/ don/de/ la a/le/grí/a/ de u/no, e/ra/ la a/le/grí/a/ de/ to/dos,/ y/ la/ des/gra/cia/ de u/no,/ tam/bién/ lo e/ra/ de/ to/dos./



Cuan/do/ ya/ ca/da u/no i/ba a/ re/ti/rar/se a/ su/ ma/dri/gue/ra a/ des/can/sar/ por/ el/ in/ten/so/ dí/a/ de/ tra/ba/jo, hu/bo un/ sor/pre/si/vo a/vis/ta/mien/to/ que/ la/ Gua/ca/ma/ya hi/zo/ des/de/ la/ ra/ma/ don/de es/ta/ba/ pa/ra/da. E/ra un/ ni/do/ que es/ta/ba en/ el/ sue/lo, o/cul/to en/tre/ se/cos/ pa/jo/na/les,/ hú/me/dos/ to/da/ví/a/ por/ el/ e/fec/to/ de/ la/ llu/via,/ que/ si/ bien/ ha/bí/a/ ce/sa/do, a/ún/ que/da/ban/ char/cos/ de a/gua/ que/ po/co a/ po/co i/rí/an/ se/cán/do/se/ con/ la a/yu/da/ del/ sol./



E/se/ ni/do en/ el/ sue/lo/ sor/pre/si/va/men/te/ te/ní/a/ sus/ ha/bi/tan/tes,/ pues/ un/ a/ve es/ta/ba/ sen/ta/da/ den/tro/ de él,/ y/ ba/jo/ su/ plu/ma/je, al/gu/nos/ hue/vos/ es/ta/ban/ es/pe/ran/do el/ tiem/po/ pro/pi/cio/ pa/ra/ con/ver/tir/se en/ pi/cho/nes./



To/dos/ los/ a/ni/ma/les/ se/ di/ri/gie/ron/ al/ si/tio/ pa/ra/ ver/ qué/ pa/sa/ba, y/ to/dos/ es/ta/ban/ dis/pues/tos/ a/ pres/tar/ su a/yu/da/ pa/ra/ que e/se/ ni/do/ fue/se/ de/ nue/vo/ le/van/ta/do en/ al/gún/ ár/bol/ cer/ca/no,/ don/de/ se/gu/ra/men/te es/ta/rí/a/ más/ se/gu/ro./



Cuan/do/ los/ a/ni/ma/les/ del/ bos/que/ se a/cer/ca/ron/ al/ ni/do,/ don/de un/ a/ve/ de/ plu/ma/je/ par/do, a/ni/da/ba, el/ a/ve al/ ver/los/ lle/gar,/ se a/sus/tó un/ po/co/ y es/con/dió/ la/ ca/be/za/ ba/jo/ su a/la, en/ un/ in/ten/to/ de/ses/pe/ra/do/ por/ es/con/der/se/ de a/que/lla/ mul/ti/tud/ que/ de/ ma/ne/ra/ sor/pre/si/va ha/bí/a a/bor/da/do/ la in/ti/mi/dad/ de/ su/ vi/vien/da./



-Ho/la a/mi/ga,/ le/ di/jo/ la/ Gua/ca/ma/ya/



El/ a/ve al/ ver/ que/ to/dos/ ve/ní/an/ en/ to/no a/mis/to/so,/ sa/có/ la/ ca/be/za/ de/ su es/con/di/te y/ los/ re/ci/bió/ muy/ a/ma/ble/men/te/



- Ho/la a/mi/gos,/ ¡qué/ fuer/te/ tor/men/ta eh!/

- Ho/la,/ con/tes/ta/ron/ to/dos,/ lue/go ha/bló/ la/ Gua/ca/ma/ya en/ re/pre/sen/ta/ción/ del/ gru/po:/ ?Ve/ni/mos/ a o/fre/cer/te a/yu/da/ pa/ra/ que/ pue/das/ le/van/tar/ tu/ ni/do./ Tal/ vez/ mien/tras/ lo ha/gas/ te/ cui/de/mos/ tus/ hue/vos/ y/ te u/bi/que/mos/ un/ ár/bol/ cer/ca/no/ don/de/ pue/das/ ha/cer/lo.?/



- ¿Ár/bol/ cer/ca/no,?/ ja/ ja/ ja/ ,/ con/tes/tó/ és/ta,/ ¡No, a/mi/gos,/ es/toy/ muy/ bien,/ no/ se/ pre/o/cu/pen/ por/ mí!/



- Pe/ro es/ que/ con/ tu/ ni/do en/ el/ sue/lo/ co/rres/ múl/ti/ples/ pe/li/gros./ No/ te/mas,/ en/tre/ to/dos/ te a/yu/da/re/mos/



- Va/ya o/cu/rren/cia a/mi/gos,/ su/bir/ mi/ ni/do a un/ ár/bol,/ ja/ ja/ ja/ pa/re/ce/ co/mo/ si/ la/ tor/men/ta/ les/ hu/bie/se a/fec/ta/do/ la/ me/mo/ria. Es/ nor/mal/ que/ den/tro/ de un/ es/ta/do/ de/ tri/bu/la/ción/ se o/fus/que/ la/ men/te y/ se/ pa/sen/ por/ al/to al/gu/nas/ co/sas/ muy/ ob/vias,/ por/que es/ta/mos/ en/si/mis/ma/dos/ en/ que/rer/ brin/dar/ nues/tra a/yu/da./



- ¿Pe/ro/ por/ qué/ te/ nie/gas/ a/ re/ci/bir/ la a/yu/da/ que/ vo/lun/ta/ria/men/te/ te o/fre/ce/mos?/



- No es/ que/ me/ nie/gue, a/pre/cia/dos/ a/mi/gos,/ es/ que/ mi/ ni/do/ no/ pue/de/ ser/ co/lo/ca/do en/ un/ ár/bol./



- ¡Cla/ro/ que/ pue/de,!/ no/so/tros/ bus/ca/re/mos/ la/ ra/ma a/de/cua/da y/ te/ brin/da/re/mos/ to/do/ nues/tro a/po/yo/ pa/ra/ que/ pue/das/ ha/cer/lo./



- No a/mi/gos,/ re/cuer/den/ que/ soy/ u/na/ co/dor/niz,/ y/ las/ co/dor/ni/ces/ a/ni/da/mos/ en/ el/ sue/lo, es/ a/llí/ don/de/ po/ne/mos/ nues/tros/ hue/vos/ y/ don/de/ los/ em/po/lla/mos./



To/dos/ los/ a/ni/ma/les/ rie/ron/ a/ car/ca/ja/das/ y en/ten/die/ron/ que e/fec/ti/va/men/te el/ can/san/cio/ de a/que/lla/ jor/na/da/ les/ ha/bí/a he/cho ol/vi/dar/ tan/ im/por/tan/te/ de/ta/lle./



A/sí/ que/ to/dos,/ can/sa/dos/ pe/ro/ fe/li/ces,/ se/ di/ri/gie/ron/ a/ sus/ res/pec/ti/vas/ ca/sas/ de/jan/do a/ la/ co/dor/niz/ con/ su/ ni/do en/ el/ sue/lo,/ ca/len/tan/do/ sus/ hue/vos/ y/ le/van/tan/do/ sus/ a/las/ di/cien/do a/diós/ a/ to/dos/ y a/gra/de/cien/do a/quel/ be/llo/ ges/to/ de/ que/rer/ a/yu/dar/la a/ su/bir/ su/ ni/do en/ las/ ra/mas/ de un/ ár/bol/ cer/ca/no./

Y/ to/dos/ se/ fue/ron/ re/ci/tan/do es/tas/ es/tro/fas:/



Se/ño/ra/ Tor/tu/ga/

us/ted/ di/jo/ que i/ba a/ llo/ver/

y/ que/ la/ ma/dre/ na/tu/ra/

se i/ba a en/fu/re/cer./



Us/ted/ pro/nos/ti/có el/ de/sas/tre/

y/ nos/ con/vi/dó a es/tar/ a/ler/tas,/

us/ted/ es/ gran/de/

y/ se/ le/ res/pe/ta./



Só/lo/ le/ fal/tó/ de/cir/

lo/ del/ ni/do en/ el/ sue/lo/

que/ do/ña/ Co/dor/niz/

te/ní/a/ sus/ po/llue/los./



Ya/ to/do ha/ pa/sa/do/

fue un/ ma/len/ten/di/do/

que/ si/ga em/po/llan/do/

en/ su/ vie/jo/ ni/do./



Y a/sí/ fi/na/li/za/

la his/to/ria/ del/ bos/que,/

si/ te/ pa/re/ce/ bo/ni/ta/

re/pí/te/la en/ton/ces./

-------------

FIN/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.