Análisis de "Voz de una adolescente" de Raul Gonzaga

Se/ me ha/ muer/to/ la es/pe/ran/za/ por/que/ na/die/ me/ com/pren/de/

Y/ sin/ ra/zón/ me/ cri/ti/can/ me/ re/ga/ñan/ y/ me/ mien/ten;/

Y/ les/ di/go/ mis/ ver/da/des/ y/ re/ci/bo/ sus/ son/ri/sas,/

¿Se/rá/ que ha/brán/ ol/vi/da/do,/ de/ pe/que/ños,/ sus/ ma/li/cias?/



En/ mi in/men/sa/ so/le/dad,/ es/ la/ mú/si/ca/ mi a/mi/ga,/

Los/ vi/de/os/ me en/tre/tie/nen/ y/ mi/ dia/rio/ me/ da/ vi/da;/

Se/ me ha/ muer/to/ la es/pe/ran/za/ por/que/ na/die/ me/ com/pren/de/

Y/ sin/ ra/zón/ me/ cri/ti/can/ me/ re/ga/ñan/ y/ me/ mien/ten,/



Y/ les/ di/go/ yo/ mis/ du/das/ y/ me ig/no/ran/ co/mo/ lo/ca/

¿Por/ qué/ no/ pue/den/ o/ír/me,?/ pre/fie/ro/ ser/ co/mo/ ro/ca;/

Y/ me en/cie/rro en/ es/te/ cuar/to en/tre in/men/sa/ so/le/dad,/

Con/ el/ llan/to/ re/pri/mi/do y/ con/ ga/nas/ de/ gri/tar;/



Ya es/toy/ har/ta/ de/ re/ga/ños,/ ya es/toy/ har/ta/ del/ do/lor,/ /

Por/ fa/vor/ no/ me/ cri/ti/quen/ só/lo/ mi al/ma/ des/per/tó;/

¿Por/ qué/ me a/go/bian,/ Dios/ mí/o?/ ¿Qué/ no/ pue/den/ com/pren/der/

Que/ so/lo/ soy/ u/na/ ni/ña/ que/ se/ con/vier/te en/ mu/jer??/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.