Análisis de "A mis hijos" de Raul Gonzaga

Son/ los/ sen/de/ros/ que/ si/guen/ el/ ca/mi/no/ que/ yo a/brí,/
las/ lo/cu/ras/ que he/ vi/vi/do y/ los/ sue/ños/ que/ per/dí;/
son/ to/das/ a/que/llas/ du/das,/ o a/quel/ lo/co/ fre/ne/sí,/
las/ ma/ní/as/ que/ te/ní/a/ ¡Cuán/tas/ co/sas/ re/vi/ví!/


Son/ mis/ hi/jos/ el/ an/he/lo, e/sa/ pre/o/cu/pa/ción/
por/ que/ vi/van/ muy/ fe/li/ces,/ que/ tras/cien/dan/ el/ do/lor;/
qué/ no/ die/ra/mos/ los/ pa/dres:/ al/ma,/ vi/da/ ,/ co/ra/zón/
pa/ra/ que/ lle/nen/ sus/ vi/das/ de/ fe/li/ci/dad/ y/ de a/mor;/


a/pro/ve/chen/ hi/jos/ mí/os,/ es/ta he/ren/cia/ que/ re/ci/ben/
el/ a/po/yo/ ne/ce/sa/rio/ pa/ra/ que/ to/do/ re/a/li/cen/
pa/ra/ que/ pon/gan/ ci/mien/tos,/ pa/ra/ que e/chen/ ra/í/ces/
de o/cu/pa/cio/nes/ ho/nes/tas/ y/ de/ fa/mi/lias/ fe/li/ces;/


nun/ca ha/brá,/ de es/te/ ca/ri/ño, u/na/ fron/te/ra/ fi/nal/
siem/pre es/ta/re/mos,/ que/ri/dos,/ pa/ra en/ to/do a/po/yar,/
y/ cuan/do/ vi/van/ di/cho/sos/ ya/ nos/ po/dre/mos/ mar/char/
con/ la/ con/cien/cia/ tran/qui/la/ por/que A/PREN/DIE/RON/ A A/MAR.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.