Análisis de "DULCE NIÑEZ" de Davileine Borrego
DUL/CE/ NI/ÑEZ/
= 5 sílabas (4 + 1)
Da/vi/lei/ne/ Bo/rre/go Es/cri/to//4102//
= 12 sílabas (11 + 1)
En/ las/ a/guas/ a/llí es/tá,/ ni/ dul/ce/ ni/ñez/
= 13 sílabas (12 + 1)
no/ le/ pre/o/cu/pa el/ mun/do,/ ni/ lo/ que/
= 12 sílabas (11 + 1)
pue/da/ pa///so/lo/ quie/re/ ju/gar,/
= 12 sílabas (11 + 1)
mi/ra/ su i/ma/gen/ y/ se/ pre/gun/ta/ por/que?/
= 12 sílabas
A/llí, es/ta/ mi/ dul/ce/ ni/ñez,/ su/ ma/dre es/ta/
= 12 sílabas
en/fer/ma, y/ mi/ ni/ña,/ no/ sa/be/ por/que,/
= 11 sílabas
a/llí es/ta, en/ las/ a/guas/ mi/ran/do a o/tra/
= 10 sílabas
ni/ña en/ el/ a/gua/ se/ pa/re/ce a e/lla y/ le/
= 12 sílabas (11 + 1)
pre/gun/ta,/ por/que?/
= 5 sílabas
Hoy,/ a/ re/co/gi/do/ mu/chas/ flo/res/ mi/ ni/ña,/
= 13 sílabas
y a/ su/ ma/dre/ las/ lle/vo,/ su/ mi/ra/da e/ra/
= 12 sílabas
fe/a/ y al/ sue/lo/ las/ ti/ro,/ mi/ ni/ña/ co/rrió/
= 14 sílabas (13 + 1)
y/ de/ ba/jo/ de/ la/ ca/ma/ se es/con/dió,/
= 12 sílabas (11 + 1)
pa/so el/ tiem/po y/ pa/so y/ mi/ ni/ña/ se/ /
= 12 sílabas (11 + 1)
dur/mió./
= 3 sílabas (2 + 1)
Ya/ sa/lio/ la/ lu/na, y/ ya/ lle/go el/ sol,/
= 11 sílabas (10 + 1)
a/ mi/ ni/ña/ le/ due/le/ to/do, y/ sus/ bra/si/tos/
= 13 sílabas
tie/nen/ mas/ de un/ co/lor,/ le/ due/le,/
= 9 sílabas
su/ ma/dre es/ta en/fer/ma, y/ se/ pre/gun/ta/
= 10 sílabas
por/que,?/ mi/ ni/ña/ llo/ra/ que/ llo/ra,/
= 10 sílabas
y/ no/ sa/be/ por/que?/
= 6 sílabas
Mi/ ni/ña/ se/ va al/ bos/que/ y el/ pe/li/gro,/
= 11 sílabas
la/ si/guió,/ su/bió/ por/ u/na/ mon/ta/ña,/
= 11 sílabas
a/ re/co/ger/ flo/res,/ y el/ pe/li/gro/
= 10 sílabas
la/ si/guió ,al/guien/ la/ mi/ra/ba/ de/ le/jos,/
= 11 sílabas
y/ con/ dul/zu/ra/ la/ lla/ma,/ mi/ ni/ña/ re/tro/ce/dió/
= 16 sílabas (15 + 1)
y al/ a/bis/mo/ se/ ca/lló./
= 8 sílabas (7 + 1)
No es/ta/ba/ so/la/ mi/ ni/ña,/ por/ su/ mie/do/
= 12 sílabas
no/ se/ per/ca/tó,/ que al/ ca/er/ al/ va/ció el/
= 12 sílabas (11 + 1)
án/gel/ de/ DIOS/ la a/ga/rro, y/ des/de e/se/
= 10 sílabas
en/ton/ces,/ ni un/ ins/tan/te/ de e/lla/ se a/par/to,/
= 12 sílabas
mi/ ni/ña/ no en/tien/de/ mu/chas/ co/sas,/ su/
= 12 sílabas (11 + 1)
ma/dre es/ta en/fer/ma, y/ no/ sa/be/ por/que./
= 10 sílabas
Mi/ ni/ña/ ya/ no/ te/me, a/ho/ra/ su/be a/ la/
= 13 sílabas (12 + 1)
mon/ta/ña/ se/ ba/ña en/ el/ rí/o/ ,nun/ca es/ta/
= 12 sílabas
so/la, el/ án/gel/ de/ DIOS,/ ja/mas/ de/ su/
= 11 sílabas (10 + 1)
la/do/ se a/par/to./
= 5 sílabas
Mi/ ni/ña/ no en/tien/de/ mu/chas/ co/sas/
= 10 sílabas
y/ se/ pre/gun/ta/ por/que.?/
= 7 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
