Análisis de "DULCE NIÑEZ 2" de Davileine Borrego
DUL/CE/ NI/ÑEZ/ 2/
= 6 sílabas (5 + 1)
Da/vi/lei/ne/ Ba/rre/to Es/cri/to/ra/ @R.4102-40//
= 12 sílabas (11 + 1)
Mi/ ni/ña ha/ cre/ci/do/
= 6 sílabas
y/ co/rre/ por/ los/ cam/pos/
= 7 sílabas
a/tra/pan/do/ ma/ri/po/sas/ blan/cas/
= 10 sílabas
las/ be/sa y/ lue/go/ las/ suel/ta,/
= 8 sílabas
mi/ ni/ña/ sa/be/ que/ /
= 8 sílabas (7 + 1)
Su/ ma/dre es/ta/ muy/ /
= 7 sílabas (6 + 1)
en/fer/ma/ /
= 4 sílabas
y/ se/ pre/gun/ta/ por/ que./
= 8 sílabas (7 + 1)
A/yer/ mi/ ni/ña/ se/
= 7 sílabas (6 + 1)
su/bió a un/ ca/jón/
= 5 sílabas (4 + 1)
pa/ra/ lle/gar/ al/ fo/gón/
= 8 sílabas (7 + 1)
y/ de/ flo/res/ fres/ca/
= 6 sílabas
le hi/zo un/ te/ /
= 5 sílabas (4 + 1)
a/ su/ ma/dre/
= 4 sílabas
pa/ra/ ver/la/
= 4 sílabas
son/re/ír/ o/tra/ vez./
= 7 sílabas (6 + 1)
El/ se/ñor/ que/
= 5 sílabas (4 + 1)
tra/e/ la/ le/che/
= 5 sílabas
es/pe/ra/ to/dos/ los/
= 7 sílabas (6 + 1)
dí/as/ a/ mi/ ni/ña/
= 6 sílabas
le/ re/ga/la/ ro/sas/
= 6 sílabas
le/ re/ga/la un/ cla/vel./
= 7 sílabas (6 + 1)
Co/rre/ por/ los/ bos/que/
= 6 sílabas
y/ don/de/ na/die/ la/ ve/
= 8 sílabas (7 + 1)
ha/ce/ cas/ti/llos/ de es/tre/llas,/
= 8 sílabas
y es/ la/ prin/ce/sa/ de/ los/
= 8 sílabas (7 + 1)
cuen/tos/ se/ que/da/
= 5 sílabas
to/da/ la/ ma/ña/na en/ su/
= 8 sílabas (7 + 1)
pa/la/cio es/pe/ran/do al/
= 7 sílabas (6 + 1)
prín/ci/pes,/ re/gre/sa/
= 6 sílabas
des/cal/za/ por/ los/ /
= 7 sílabas (6 + 1)
lla/nos/ y/ se/ pre/gun/ta/
= 7 sílabas
por/que el/ prín/ci/pe/
= 4 sílabas (5 - 1)
nun/ca/ lle/go./
= 4 sílabas
Ni/ ni/ña es/ muy/
= 5 sílabas (4 + 1)
in/te/li/gen/te/
= 5 sílabas
pe/ro/ no en/tien/de/
= 5 sílabas
por/que/ llo/ran/
= 4 sílabas
to/dos/ en/ ca/sa/ /
= 6 sílabas
por/que a/dor/nan/
= 4 sílabas
con/ flo/res/ el/ ca/be/llo/
= 7 sílabas
de/ su/ su/ ma/dre/
= 5 sílabas
mi/ ni/ña/ se es/con/de/ /
= 7 sílabas
don/de/ na/die/ la/ vez/
= 7 sílabas (6 + 1)
mi/ ni/ña/ no/ quie/re/
= 6 sílabas
sa/ber./ /
= 4 sílabas (3 + 1)
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
