Análisis de "Niña quinceañera" de hector cesar

Ni/ña/ quin/ce/a/ñe/ra/ / / / / / / / / / / / / /
Los/ al/bo/res/ de/ la/ vi/da,/ de u/na/ ni/ña/ quin/ce/a/ñe/ra/
Que el/ a/mor/ por/ vez/ pri/me/ra a/so/ma a/ su/ co/ra/zón/
Ti/ñe/ / su/ ros/tro el/ ru/bor/ / y/ vi/bra/ to/do/ su/ ser/
Por/ que/ co/mien/za/ que/rer/ / y a/ co/no/cer/ / el/ do/lor./
Gran/de/ / es/ el/ su/fri/mien/to/ que/ cau/sa el/ pri/mer/ a/mor/
Y al/ ser/ su/ pe/na/ ma/yor/ / has/ta/ las/ trans/for/ma/ / en/ llan/to/
Por/que/ / de/be/ / su/frir/ tan/to y/ ser/ tan/ gran/de el/ do/lor/
Que/ / o/pri/me/ su/ co/ra/zón/ / al/ su/frir/ un/ de/sen/ga/ño./
Es/ co/mo/ que/rer/ bo/lar/ / cues/ta/ le/van/tar/ el/ vue/lo/
Es/ co/mo/ quien/ des/de el/ sue/lo/ de/be/ de/jar/ de/ ga/te/ar/
Y em/pe/zar/ a/ ca/mi/nar/ / la/ vi/da/ de a/do/le/cen/te/
Gol/pes/ que in/fal/ta/ble/ los/ ten/drás/ que/ so/por/tar./ / / / /
Ya/ ten/drás/ / tiem/po/ mu/cha/cha/ no a/pre/su/res/ tu/ ca/mi/no/
Ve/ras/ en/cen/der/ la/ lla/ma/ del/ a/mor/ en/ tus/ en/tra/ñas/
Es/tán/ fuer/tes/ que/ no/ cal/ma/ no/ lo/ que/rrás/ a/pa/gar/
Por/que/ ten/drá/ que/ do/ler/ cuan/do es/ a/mor/ de/ ver/dad./
El/ tiem/po/ se/rá/ tes/ti/go/ y a/ dios/ le/ pi/do/ te/ cui/de/
Que/ si/ por/ al/gún/ mo/ti/vo/ te/ pe/ga al/gún/ la/ti/ga/zo/
A/guan/tes/ el/ cim/bro/na/zo el/ a/mor/ tie/ne e/sas/ co/sas/
Sue/le/ lle/nar/te/ de/ ro/sas/ pe/ro/ / es/pi/nas/ tam/bién/ tie/ne./

04-08-2014-//L/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.