Análisis de "QUERIDO NIÑO" de LIZ ABRIL
Mi/ que/ri/do/ ni/ño.../ pe/que/ño.../ chi/qui/to.../ /
= 13 sílabas
el/ dí/a/ me en/cuen/tra/ las/ ma/nos/ va/cí/as,/ /
= 13 sílabas
no es/ que/ no/ ?te/ quie/ra? o/ no/ me ha/ya a/cor/da/do,/ /
= 13 sílabas
tú e/res/ lo/ ?más/ gran/de?/ que/ ten/go en/ la/ vi/da./
= 12 sílabas
E/res/ la/ ter/nu/ra/ con/ la/ ca/ra/ su/cia,/ /
= 13 sílabas
pe/lo/ re/vuel/to,/ los/ pan/ta/lo/nes/ ro/tos/ /
= 13 sílabas
y a/que/lla i/lu/sión/ dul/ce/men/te es/con/di/da/ /
= 13 sílabas
en/ los/ bol/si/llos/ lle/nos.../ de/ to/do un/ po/co./
= 12 sílabas
E/res/ la e/mo/ción/ vo/lan/do un/ ba/rri/le/te,/ /
= 13 sílabas
e/res/ la/ ri/sa/ su/bien/do al/ to/bo/gán.../ /
= 13 sílabas (12 + 1)
la/ me/lan/co/lí/a/ pin/ta/da en/ tu/ ros/tro/ /
= 13 sílabas
por/ las/ lá/gri/mas/ que a/ca/ban/ de/ ro/dar./
= 12 sílabas (11 + 1)
Es/ta/ba/ pen/san/do.../ ¿Com/prar/te un/ re/ga/lo?/ /
= 13 sílabas
¡al/go/ muy/ va/lio/so, ú/ni/co/ y es/pe/cial!/ /
= 13 sílabas (12 + 1)
¡al/go/ que/ di/bu/je el/ a/som/bro en/ tu/ ca/ra!/ /
= 13 sílabas
¡te ha/ga a/brir/ los/ o/jos!/ ¡re/ír/ sin/ pa/rar!/
= 12 sílabas (11 + 1)
Pe/ro/ só/lo/ pue/do o/fre/cer/te/ mi/ tiem/po,/ /
= 13 sílabas
?el/ que/ ca/si/ nun/ca/ ten/go/ pa/ra/ dar?/ /
= 13 sílabas (12 + 1)
el/ tiem/po/ que/ re/cla/mas/ pa/ra/ que es/cu/che/ /
= 13 sílabas
o/ pa/ra/ que/ te/ lle/ve has/ta al/gún/ lu/gar./
= 12 sílabas (11 + 1)
Pue/do o/fre/cer/te un/ po/co/ de/ fan/ta/sí/a,/ /
= 13 sílabas
tal/ vez/ un/ cuen/to in/ven/ta/do/ por/ los/ dos,/ /
= 13 sílabas (12 + 1)
bus/can/do al/ ni/ño/ que/ fui un/ le/ja/no/ dí/a.../ /
= 13 sílabas
den/tro/ de es/te/ vie/jo y/ po/bre/ co/ra/zón./
= 12 sílabas (11 + 1)
Te/ pro/pon/go ol/vi/dar/ por/ hoy/ mis/ pro/ble/mas,/ /
= 13 sílabas
el/ can/san/cio, el/ te/dio y/ to/do/ lo/ de/más,/ /
= 13 sílabas (12 + 1)
a/ cam/bio/ de un/ be/so,/ de un/ a/bra/zo/ fuer/te/ /
= 13 sílabas
y/ que/ me/ per/mi/tas/ con/ti/go/ ju/gar./
= 12 sílabas (11 + 1)
Mi/ que/ri/do/ ni/ño.../ pe/que/ño.../ chi/qui/to.../ /
= 13 sílabas
a/ ve/ces/ me/ pa/re/ces.../ ca/si un/ gi/gan/te,/ /
= 13 sílabas
tie/nes/ e/se/ don/ de/ ver/ las/ co/sas/ sim/ples,/ /
= 13 sílabas
que/ yo/ ya/ no/ mi/ro/ por/que/ ?soy/ tan/ gran/de.?/
= 12 sílabas
Mi/ que/ri/do/ ni/ño.../ pe/que/ño.../ chi/qui/to.../ /
= 13 sílabas
a/ ve/ces/ ten/go/ mie/do y/ no en/cuen/tro el/ rum/bo,/ /
= 13 sílabas
por/que a és/ta/ re/a/li/dad/ le/ fal/ta un/ sue/ño:/ /
= 13 sílabas
DA/ME/ TU/ MA/NO/ PA/RA/ CRE/CER/ JUN/TOS-./
= 11 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
