Análisis de "El Sapo, El Saltamontes y El Camaleón." de Gladys María Henao Cortez.
E/ra/ se u/na/ vez/ un/ sa/po/ ,/ que/ te/ní/a/ tan/ta ham/bre.../
= 16 sílabas
que/ no/ sa/bia/ que ha/cer;/ de/ pron/to/ vio/ / sal/tar/ a un/ pe/que/ño/ sal/ta/mon/tes/ y/
= 23 sílabas (22 + 1)
se e/mo/cio/nó al/ sa/ber/ que/ le/ da/rí/a al/go a/ su es/tó/ma/go./
= 15 sílabas (16 - 1)
Lo/ qué/ no/ sa/bí/a e/ra/ que al/guien/ es/ta/ba/ ca/zan/do/ la/ mis/ma/ pre/sa./
= 20 sílabas
El/ sa/po/ de/ses/pe/ra/do/ por/ co/mer/se al/ sal/ta/mon/tes;/
= 16 sílabas
hi/zo u/na/ pe/que/ña/ tram/pa:/ se es/con/dió en/ la o/ri/lla/ de e/se/ rio,/ /
= 19 sílabas (18 + 1)
don/de ha/bí/a u/nas/ hier/bas/ / es/pe/sas/ / y es/pe/ro,/ y es/pe/ro has/ta.../
= 19 sílabas
que al/ fin/ lle/go el/ pe/que/ño/ sal/ta/mon/tes./
= 11 sílabas
-Me/ po/sa/re a/quí a/ des/can/sar/ en/ es/te/ ver/de/ pas/to y/ can/ta/ré/
= 19 sílabas (18 + 1)
mi/ cham/pe/ta/ fa/vo/ri/ta/ -di/jo el/ sal/ta/mon/tes-/
= 14 sílabas
Ha/bí/a u/na/ prin/ce/sa/ que/ llo/ra////Can/ta/ba/ fe/liz/ / el/ sal/ta/mon/tes-/
= 24 sílabas
En/ el/ mo/men/to en/ que el/ sa/po/ se/ da/ cuen/ta/ de/ que/ su/ pre/sa es/tá/ can/tan/do;/
= 21 sílabas
ti/ra/ su/ len/gua/ pa/ra/ to/mar/ al/ sal/ta/mon/tes,/ en/ e/se/ mis/mo ins/tan/te el/ ca/ma/le/ón/
= 26 sílabas (25 + 1)
ha/ce/ lo/ mis/mo y/ se en/re/dan/ las/ len/guas/ de am/bos./ y el/ sal/ta/mon/tes/ sa/le hu/yen/do./
= 22 sílabas
- uf/ ca/si/ que/ me/ pes/can/ e/sos/ dos/ ham/brien/tos,/ di/jo el/ sal/ta/mon/tes-/
= 19 sílabas
-O/ye/ que/ pa/so?/ le/ di/jo en/tre/ len/guas/ el/ sa/po/ te/me/ro/so/ del/ ca/ma/le/ón.-/
= 24 sílabas (23 + 1)
-e/so/ mi/mo/ me/ pre/gun/to.../ si el/ sal/ta/mon/tes/ e/ra/ mí/o,/ di/jo el/ sal/ta/mon/tes.-/
= 23 sílabas
-¡Y a/ho/ra;!/ co/men/ta/ron/ los/ dos.-/
= 10 sílabas (9 + 1)
Sin/ com/pren/der/ lo/ que/ les/ pa/sa/ba/ / a es/tos/ dos/ / rep/ti/les,/ de/jo/ de/ can/tar/ el/ sal/ta/mon/tes;/ /
= 29 sílabas
ba/jo/ de/ la/ fi/ni/ta hier/ba/ / y/ / des/pú/es/ del/ sus/to,/ lle/go has/ta/ don/de es/ta/ban/ e/llos./ /
= 27 sílabas
Y/ sin/ me/diar/ u/na/ pa/la/bra;/ sal/to a ha/cia/ sus/ / len/guas/ en/re/da/das,/ /
= 21 sílabas
hi/zo/ por/ ha/ber/ has/ta/ de/sen/re/dar/ el/ pa/la/dar/ de/ los/ / rep/ti/les./
= 21 sílabas
Que/da/ron/ tan/ sor/pren/di/dos/ de/ los/ ges/tos/ del/ sal/ta/mon/tes./
= 17 sílabas
¿Qué/ pa/so.?/ Con/fun/di/dos/ que/da/ron/ y/ no im/por/to/ na/da/ que.../
= 18 sílabas (17 + 1)
ga/na/ron/ un/ a/mi/go un/ más,/ quien/ lo/ cre/e/rí/a./ /
= 15 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
