Análisis de "Como Un Niño" de Ed Largaespada

Con/ la i/no/cen/cia/ de un/ ni/ño/ te/ con/fie/so;/
Me ins/pi/ras/ pa/ra/ col/mar/te/ de/ ter/nu/ras./
Es/qui/vo o/tras/ ca/ri/cias/ no/ se/an/ tu/yas;/
Me/ se/du/ce es/cu/char/ cuan/do/ me/ mur/mu/llas./



Co/mo un/ pa/li/do/ ni/ño/ no he/ri/do/ con/fio,/
Se/gu/ro/ pue/do en/fren/tar/ ma/los/ pe/li/gros./
En/ tus/ o/jos/ de en/can/to/ se/re/ per/fec/to,/
Tu/ me en/ca/mi/nas/ co/mo a/quel/ vie/jo/ tre/cho./



Con/ al/ma/ de/ ni/ño/ que/ vi/ve/ cu/rio/so,/
Pue/de el/ dia/ tor/ne/ pro/fun/da os/cu/ri/dad./
En/ tu/ cla/ri/dad/ sien/to/ vi/da/ y a/bri/go,/ /
el/ ca/lor/ con/tra el/ frio/ de/ la/ so/le/dad./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.