Análisis de "Niños" de E Steel

La/ ni/ñez/ es/ u/na/ fra/gan/cia/ que/ mar/chi/ta/ con/ el/ tiem/po,/

U/na/ fra/gan/cia en/ for/ma/ de/ co/ra/zón/ que/ de/ja/ luz/ por/ don/de/ pa/sa, a/sí/ sin/ rum/bo/ den/tro o/tra/ vez/ del/ co/ra/zón./



Es/ u/na e/ta/pa en/ la/ cual/ to/dos/ so/ña/mos/ bie/nes/tar/ más/ cuan/do/ cre/ce/mos/ e/sa i/de/a/ se ha/ de/ par/tir/ y/ bus/ca o/tro/ rum/bo/ con/ un/ mis/mo/ fin,/

Más/ a/sí/ pa/sa/ por/ to/do el/ mun/do u/na/ y o/tra/ vez/ más./



No/ se/ can/sa/ de/ via/jar,/ ya/ qui/sie/ra/ ser/ e/lla/ pa/ra/ po/der/ a/le/grar/ un/ co/ra/zón/ más,/

Pe/ro el/ co/ra/zón/ que a/ mi/ me in/te/re/sa a/le/grar/ ya es/ tos/co y/ du/ro y/ ya/ no/ se/ pue/de/ re/pa/rar./



Con/ co/sas/ bue/nas/ me/ gus/ta/rí/a in/ten/tar/ pe/ro/ me/ de/jo/ lle/var/ a/sí/ co/mo/ to/dos/ los/ de/más,/

Mal/di/tos/ mo/men/tos/ que/ cam/bian/ la ho/ra/ de/ pen/sar,/ ¿Por/ qué/ no/ po/de/mos/ se/guir/ co/mo/ ni/ños,?/ a/sí es/ta/rí/a el/ mun/do en/ paz./



El/ mun/do/ nos/ al/ber/ga u/na/ y o/tra/ vez,/ sin/ em/bar/go/ no/so/tros/ lo/ des/trui/mos/ más/ y/ más,/

Po/bre/ci/llo/ mun/do/ su/frien/do al/go/ que/ no/ de/be/rí/a/ de/ pa/sar,/ pe/ro/ pa/sa/ por/que/ ya/ no/ so/mos/ co/mo/ los/ ni/ños/ que/ to/do/ lo/ quie/ren/ me/jo/rar./



De/be/rí/a/mos/ to/mar/ e/se e/jem/plo/ de un/ dul/ce/ ca/mi/nar,/ pe/ro/ no/ po/de/mos/ por/que/ sa/ta/nás/ nos/ to/ma y/ nos/ lle/va/ con/ él/ al/ más/ a/llá./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.