Análisis de "Alba y su dinosaurio (Cuento)" de Diaz Valero Alejandro José

En/ u/na/ ciu/dad/ lla/ma/da/ Ya/ma/car,/ vi/ví/a u/na/ ni/ña/ lla/ma/da Al/ba, a e/lla/ le/ fas/ci/na/ba/ le/van/tar/se/ tem/pra/no/ ca/da/ ma/ña/na,/ pues/ a/sí/ po/dí/a ol/fa/te/ar/ el/ fres/co a/ro/ma/ que/ des/pe/dí/an/ las/ flo/res/ en/ el/ al/ba;/ sí, en/ el/ al/ba,/ pues/ a/sí/ se/ le/ di/ce a/ las/ ho/ras/ de/ la/ ma/ña/na./



Al/ba a/do/ra/ba al/ al/ba,/ de/be/ ser/ por/que/ le/ gus/ta/ban/ las/ flo/res,/ por/que a/de/más/ e/ra/ co/mo/ re/en/con/trar/se/ con/ su/ pro/pio/ nom/bre./



Un/ dí/a Al/ba/ des/cu/brió/ que a/ las/ ho/ras/ de/ la/ ma/ña/na/ tam/bién/ se/ le/ di/ce au/ro/ra, i/gual/ que u/na a/mi/ga/ que e/lla/ te/ní/a, a/ la/ que/ tam/bién/ le/ gus/ta/ban/ las/ flo/res,/ tal/ vez/ por/ e/so e/ran/ gran/des/ a/mi/gas./



Al/ba a/ma/ba a/ la/ mú/si/ca, en/ es/pe/cial/ su/ que/ri/do/ ?cua/tro? un/ ins/tru/men/to/ de/ cuer/da/ que/ le ha/bí/an/ re/ga/la/do/ cuan/do e/ra/ muy/ ni/ña,/ y aun/que a/pe/nas/ te/ní/a/ diez/ a/ños,/ ya e/je/cu/ta/ba/ be/llas/ me/lo/dí/as/ con/ su ins/tru/men/to./



- Quie/ro a/fi/nar/ el/ cua/tro/ de o/tra/ ma/ne/ra,/ le/ de/cí/a Al/ba a/ su/ ma/má./



- Pe/ro hi/ja el/ cua/tro/ siem/pre/ se a/fi/na/ con/ el/ fa/mo/so/ ?//////tón?/



- Yo/ quie/ro/ que/ mi/ cua/tro/ ten/ga o/tra a/fi/na/ción/ dis/tin/ta/



- ¿Y/ que/ pien/sas/ ha/cer/ hi/ji/ta?/ Tú/ sa/bes/ que/ yo/ no/ sé/ mu/cho/ de e/so/



- Dé/ja/me/ pen/sar/ ma/má,/ des/pués/ te/ di/go/



Y a/sí/ pa/sa/ron/ los/ dí/as/ y Al/ba/ ras/ga/ba y/ ras/ga/ba/ las/ cuer/das/ de/ su/ me/lo/dio/so/ cua/tro/ pen/san/do en/ las/ flo/res/ que/ per/fu/ma/ban/ el/ al/ba al/ son/ de/ su/ //////tón./



U/na/ tar/de en/ sus/ ho/ras/ de/ sies/ta Al/ba/ tu/vo un/ sue/ño, un/ her/mo/so/ sue/ño,/ So/ñó/ que e/lla/ vi/ví/a en/ la e/ra/ prehi/stó/ri/ca y/ pu/do/ ver/ de/ cer/ca in/men/sos/ di/no/sau/rios,/ no/ co/mo/ los/ que/ siem/pre/ ve/í/a en/ los/ li/bros/ y en/ la/ te/le/vi/sión,/ ni/ si/quie/ra/ los/ que e/lla/ te/ní/a/ de/ ju/gue/tes;/ no, és/tos/ e/ran/ dis/tin/tos,/ e/ran/ gi/gan/tes/ y/ po/de/ro/sos/ que/ des/tro/za/ban/ to/do a/ su/ pa/so./



Al/ba/ no/ sin/tió/ mie/do aun/que e/lla/ sa/bí/a/ que/ los/ di/no/sau/rios/ a/ta/ca/ban/ al/ hom/bre, a/sí/ co/mo el/ hom/bre a/ta/ca/ba a/ los/ di/no/sau/rios./



Al/ des/per/tar/ del/ sue/ño Al/ba/ sin/tió/ tris/te/za al/ re/cor/dar/ que/ los/ di/no/sau/rios/ se ex/tin/guie/ron/ ha/ce/ mi/llo/nes/ de a/ños./ Sin/ em/bar/go/ su/ tris/te/za/ du/ró/ po/co/ tiem/po,/ ya/ que/ por/ su/ men/te/ cru/zó u/na i/de/a al/ re/cor/dar/ el/ sue/ño./



Al/ba/ de/ci/dió/ no/ to/car/ su/ cua/tro/ con/ la a/fi/na/ción/ ///tón,/ a/ho/ra/ lo/ to/ca/rí/a/ con/ la a/fi/na/ción/ ?///o?/ y aun/que/ no e/ra el/ mis/mo/ so/ni/do,/ se/ sen/tí/a/ fe/liz/ de/ to/car/ el/ ins/tru/men/to/ que/ tan/to a/ma/ba/ con/ la a/fi/na/ción/ de/ su a/ni/mal/ pre/fe/ri/do./


Y a/sí/ mien/tras/ en/ las/ tar/des/ flo/re/a/das/ de/ la her/mo/sa/ Ya/ma/car,/ las/ flo/res/ per/fu/ma/ban/ el/ am/bien/te, Al/ba/ con/ su/ cua/tro a/fi/na/do en/ ?/////rio?/ can/ta/ba u/na her/mo/sa/ can/ción/ que ha/bí/a/ com/pues/to/ des/pués/ del/ sue/ño./



Ven/ di/no/sau/rio/
va/mos/ a/ ju/gar/
el/ a/be/ce/da/rio/
te/ voy/ a en/se/ñar/
hu/bo un/ co/men/ta/rio/
que en/ el/ ve/cin/da/rio/
es/cu/che a/yer/
que/ por/ es/tra/fa/la/rio/
no/ sa/bes/ le/er./



Ven/ di/no/sau/rio/
va/mos/ a/ ju/gar/
el/ a/be/ce/da/rio/
te/ voy/ a en/se/ñar./
------------
FIN/



Au/tor:/ A/le/jan/dro/ J./ Dí/az/ Va/le/ro/

Ma/ra/cai/bo/ Ve/ne/zue/la/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.