Análisis de "Chocolate de amor....  " de Caneita Love



?Po/si/ble/men/te el/ do/min/go/ mas/ per/fec/to/ de/ mi/ vi/da/ lo ha//a/ vi/ven/cia//con/ e/sa/ pre/mi/sa/ dan/do/ vuel/tas/ por/ los/ re/co/ve/cos/ de/ mi/ ca/be/za el/ lu/nes/ seis/ y/ me/dia/ de/ la/ ma/ña/na/ me en/con/tra/ba/ va/ya a/ sa/ber/ por/ que, es/pe/ran/do el/ tren/ en/ la es/ta/ción/ de/ Mo/ron/ que/ me/ con/du/ci//a ha/cia On/ce/ pa/ra i/ni/ciar/ mis/ ac/ti/vi/da/des./ Ha/cia u/nos/ bre/ves/ mi/nu/tos/ ha//a/ si/do/ des/pe/di/do/ con/ la/ me/jor/ ben/di/ción/ que un/ ser/ hu/ma/no/ pue/da/ re/ci/bir,/ me ha//an/ be/sa/do/ dul/ce/men/te, un/ be/so/ lo/ su/fi/cien/te/men/te/ lar/go y/ ri/co/ co/mo/ pa/ra/ su/mar/ a/ mi/ lis/ta o/tra a/dic/ción/ mas/ que e/lla/ me/ ge/ne/ra.. e/lla/ se/ fue/ pa/ra em/pren/der/ su/ via/je/ con/ o/tro/ des/ti/no,/ yo/ ya/ pa/ra e/se en/ton/ces/ es/pe/ra/ba/ con/ u/na/ gran/ can/ti/dad/ de/ per/so/nas/ con/ ca/ras/ de/ co/la, a/mar/ga/das/ por/ que e/ra/ lu/nes,/ aun/que/ si/go/ sin/ en/ten/der/ por/ que/ se/ lo/ so/bre/va/lo/ra/ tan/to al/ lu/nes/ al/ pun/to/ de/ per/mi/tir/se/ mo/di/fi/car/ sus/ a/ni/mos/ por/ es/ta/ sim/ple e/ti/que/ta,/ pe/ro es/to es/ o/tro/ te///o es/pe/ra/ba/ re/cor/dan/do/ sus/ ca/ri/cias,/ me/ mi/ra/ba/ las/ ma/nos/ bus/can/do/ ras/tros/ de/ su a/ro/ma/ de/ mu/jer/ be/lla,/ lle/gue a/ con/ta/bi/li/zar/ cua/ren/ta y/ tres/ be/sos/ en/ los/ al/re/de/do/res/ de/ mi/ bo/ca,/ ros/tro y/ cue/llo/ tal/vez/ con/ un/ es/pe/jo el/ nu/me/ro/ bien/ con/ta/bi/li/za/do e/ra/ ma///en/ e/se ins/tan/te/ de/ no en/ten/di/mien/to, al/guien/ me/ to/ca el/ hom/bro, en/ e/sos/ mi/cro/se/gun/dos/ de/ pen/sar/ en/ que un/ no a/ma/ble/ pun/ga/ me ul/tra/ja//a,/ me/ doy/ vuel/ta y/ sin/ com/pren/der,/ e/lla/ se en/con/tra/ba/ nue/va/men/te/ fren/te a/ mi/ pre/sen/cia,/ mi/ ri/sa/ se/ di/bu/jo/ de u/na/ ma/ne/ra/ tal/ que/ los/ mus/cu/los/ de/ mi/ ca/ra/ lle/ga/ron/ a/ su//xi/ma/ con/trac/ción,/ / me/ mi/ro/ con/ sus/ o/jos/ que en/ce/gue/cen/ a/ cual/quier/ hu/ma/no o/ no hu/ma/no/ que/ la/ mi/re, y/ de/ su/ ti/bia/ ma/no/ sa/co un/ cho/co/la/te,/ de e/sos/ que/ tra/en/ men/sa/jes/ de a/mor,/ me/ be/so,/ dio/ me/dia/ vuel/ta y/ se/ re/ti/ro a/ su/ des/ti/no?/
= 518 sílabas


Los/ se/gun/dos/ pa/sa/ron/ ,/ me/ su/bi al/ tren/ y/ via/je/ to/do el/ tra/yec/to/ con/ u/na/ fe/li/ci/dad/ al/ti/va,/ rién/do/me/ y ha/cien/do/me/ pis/ del/ a/mor/ que e/lla/ me/ brin/da,/ con/ e/se/ pe/que/ño/ gran/ de/ta/lle/ que/ fue ir/ en/ bus/ca/ mio/ y ob/se/quiar/me un/ cho/co/la/te/ de a/mor./
= 73 sílabas (72 + 1)


Aun/que/ via/je/ mas/ a/pre/ta/do/ que/ ga/na/do en/ u/na/ fiat/ seis/ cien/tos,/ y o/dian/do/ mi/ co/no/ci/mien/to en/ a/na/to//a,/ mi/ men/te a/na//ti/ca/ me i/ba in/di/can/do/ la/ can/ti/dad/ de/ ve/ces/ que/ me a/po/ya/ron/ y/ que/ par/te/ de/ sus/ as/que/ro/sos/ a/pa/ra/tos/ re/pro/duc/to/res/ me a/po/ya///yo/ via/je/ fe/liz,/ a/rran/que/ mi/ lu/nes/ de/ la/ me/jor/ for/ma/ po/si/ble,/ via/je a On/ce/ con/ u/na/ son/ri/sa/ de/ par/ en/ par,/ ja/mas/ ol/vi/da/re e/se/ ges/to en/ que/ la/ mu/jer/ de/ mi/ vi/da/ me en/dul/zo el/ al/ma y/ la/ vi/da/ con/ un/ cho/co/la/te/ de a/mor?./
= 148 sílabas (147 + 1)







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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.