Análisis de "Teoría y práctica en Verancólico (Cuento)" de Diaz Valero Alejandro José

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Ve/ran/có/li/co e/ra un/ pue/blo/ don/de/ to/dos/ sus/ ha/bi/tan/tes/ vi/ví/an/ me/lan/có/li/cos/ a/ño/ran/do/ la/ llu/via,/ ya/ que/ to/do el/ a/ño en/ e/se/ pue/blo e/ra/ ve/ra/no./



La au/sen/cia/ de/ llu/vias/ ha/cí/a/ que/ los/ ni/ños/ de/ Ve/ran/có/li/co/ no/ co/no/cie/ran/ el/ ar/co i/ris./



He/le/na e/ra u/na/ ni/ña/ muy/ tier/na,/ tan/ tier/na/ co/mo el/ o/si/to/ de/ pe/lu/che/ que/ le/ re/ga/ló/ su/ ma/dri/na/ cuan/do/ cum/plió/ seis/ a/ños./



E/lla/ vi/ví/a en/ un/ pue/blo/ don/de/ la/ llu/via/ y el/ ar/co i/ris/ e/ran/ gran/des/ a/mi/gos,/ por/ e/so/ los/ dis/fru/ta/ba/ ca/da o/ca/sión/ que/ po/dí/a/ mien/tras/ res/pi/ra/ba el/ ver/de/ fres/cor/ de/ los/ cam/pos./



He/le/na y/ su/ fa/mi/lia/ tu/vie/ron/ que/ mu/dar/se a o/tro/ pue/blo/ y e/se/ pue/blo/ no/ fue o/tro/ que/ Ve/ran/có/li/co. A/llá/ pu/do/ co/no/cer/ mu/chos/ ni/ños/ y/ tam/bién/ sus/ me/lan/co/lí/as./ E/lla/ lle/va/ba/ con/si/go/ su a/le/grí/a y/ tam/bién/ su o/si/to/ de/ pe/lu/che./



Yo/ quie/ro/ ver/ el/ ar/co i/ris,/ le/ co/men/tó He/le/na a/ sus/ nue/vos/ a/mi/gui/tos/



¿Ar/co i/ris?/ ¿Qué es/ e/so?/



Es/ un/ es/pec/tá/cu/lo/ co/lo/ri/do en/ el/ cie/lo/ que/ pue/de/ ver/se/ des/pués/ de/ las/ llu/vias/



¿Llu/vias?/ ¿Qué es/ la/ llu/via?/ vol/vie/ron/ a/ pre/gun/tar/



He/le/na/ vio/ de/ pron/to/ la/ me/lan/co/lí/a/ de/ to/dos/ los/ ni/ños/ del/ pue/blo y/ qui/so a/yu/dar/los/ a/ cam/biar/ su es/ta/do/ de á/ni/mo/



Ven/gan,/ ven/gan/ ?/ les/ di/jo/ muy/ a/ni/ma/da/ -/ les/ ex/pli/ca/ré/ qué es/ un/ ar/co i/ris/



Cuan/do/ ve/an/ en/ el/ cie/lo u/nas/ fran/jas/ de/ co/lo/res/ muy/ her/mo/sas/ é/se es/ el/ ar/co i/ris/



¿Las/ fran/jas/ son/ ver/ti/ca/les?/ Pre/gun/ta/ron/ los/ ni/ños/



No,/ res/pon/dió e/lla/



Ah,/ ¿son/ ho/ri/zon/ta/les?/ vol/vie/ron/ a/ pre/gun/tar/



No,/ no,/ na/da/ de e/so/ ?/ con/tes/tó He/le/na/ ?/ son/ sie/te/ fran/jas/ de/ co/lo/res/ en/ for/ma/ de ar/co,/ por/ e/so/ se/ le/ lla/ma ar/co i/ris./ Cuan/do/ cai/ga/ la/ llu/via en/ el/ pue/blo/ po/dré/ mos/trár/se/los/ pa/ra/ que/ lo/ co/noz/can./ Es/ al/go a/sí:/



Y/ co/men/zó a/ di/bu/jar/lo en/ u/na/ blan/ca/ pa/red/ con/ sus/ pin/ce/les/ y/ sus/ ta/rros/ de/ pin/tu/ra./



Lue/go/ se/ mar/chó a/ su/ ca/sa,/ y al/ lle/gar/ la/ no/che/ co/mo/ de/ cos/tum/bre, hi/zo/ su o/ra/ción/ a/ Dios,/ pe/ro es/ta/ vez/ le/ pi/dió al/go/ muy/ es/pe/cial./



Se/ñor,/ te/ doy/ gra/cias/ por/ to/do/ lo/ que/ me has/ da/do y/ por/ to/do/ lo/ que a/ún/ me/ da/rás./ Se/ñor,/ haz/ fe/liz/ a/ to/dos/ los/ ni/ños/ de/ Ve/ran/có/li/co,/ de/rra/man/do/ llu/via en/ el/ pue/blo y/ di/bu/jan/do el/ ar/co i/ris/ en/ el/ cie/lo. Hoy/ les/ di/ mi/ cla/se/ te/ó/ri/ca y/ so/lo es/pe/ro/ que/ tú,/ ma/ña/na/ le/ des/ la/ cla/se/ prác/ti/ca/ so/bre e/sa her/mo/sa o/bra/ de/ tu/ cre/a/ción./



Con/fí/o en/ ti,/ Se/ñor./ A/mén/



Y ac/to/ se/gui/do/ se/ que/dó/ dor/mi/da./



Al/ dí/a/ si/guien/te He/le/na/ dis/fru/tó/ jun/to a/ sus/ a/mi/gos/ el/ mi/la/gro/ de/ la/ llu/via y/ com/par/tió/ con/ e/llos/ la a/le/grí/a/ de/ con/tem/plar/ en/ el/ cie/lo el/ ar/co i/ris,/ co/mo u/na/ cla/se/ prác/ti/ca/ que/ Dios/ les/ es/ta/ba/ dan/do a/ los/ ni/ños/ del/ pue/blo y/ que/ por/ ser/ un/ gran/ ma/es/tro/ les/ mos/tró el/ ar/co i/ris/ más/ her/mo/so/ que e/lla/ ja/más/ ha/bí/a/ vis/to./

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Au/tor:/ A/le/jan/dro/ J./ Dí/az/ Va/le/ro/

Ma/ra/cai/bo,/ Ve/ne/zue/la/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.