Análisis de "Idiomas, ¿para qué tantos?" de Donaciano Bueno

I/dio/mas/ hay/ da/bu/ten,/ un/ mon/tón,/

mas/ ¿por/ qué han/ de e/xis/tir/ tan/tos/ i/dio/mas?/

qui/sie/ra/ que al/guien/ dé u/na ex/pli/ca/ción/

a/ques/ta/ sin/ra/zón./ Ob/viar/ las/ bro/mas./



U/na/ jer/ga,/ ¿po/deis/ fan/ta/se/ar/

que ha/blá/ra/mos/ to/dos/ la/ mis/ma/ jer/ga?/

el/ au/tis/mo/ ten/drí/a/ que/ ple/gar,/

rui/dos/ a/ pa/se/ar/ ¡fue/ra/ mon/ser/gas.!/



I/ma/gi/nar/ so/lo/ por/ un/ mo/men/to,/

si es/ que/ ca/pa/ces/ sois/ de i/ma/gi/nar,/

qué/ fa/cil/ se/rí/a/ con/tar/ un/ cuen/to/

si/ to/dos/ lo en/ten/die/ran/ al/ ha/blar./



Tra/du/cir/ pues/ ¡qué/ la/ta y/ que/ dis/pen/dio/

a/ to/das/ ho/ras/ te/ner/ que/ tra/du/cir!/

Te/ner/ que in/ter/pre/tar/ qué es/ un/ in/cen/dio/

sin/ que/mar/se/ sa/bien/do/ qué/ de/cir./



Com/pren/der,/ mas/ aun/que/ yo/ lo/ qui/sie/ra,/

ni/ lo in/ten/ten,/ no/ pue/do/ com/pren/der/

co/mo/ no hay/ quien/ de/fien/da/ mi/ qui/me/ra,/

que en/ los/ fo/ros/ sal/gan/ a/ de/fen/der./



Y a/sí/ ne/go/ciar,/ que/ fá/cil/ que/ se/ria/

u/san/do el/ mis/mo i/dio/ma/ ne/go/ciar,/

pues/ has/ta el/ a/mor/ sim/pli/fi/ca/rí/a/

al/ dar/ el/ ?si/ te/ quie/ro? en/ el/ al/tar,/



¿Ven/ta/jas?/ que/da a/quí/ tan/ e/vi/den/te/

ha/blar/ de el/ mis/mo i/dio/ma/ las/ ven/ta/jas./

Se/a/mos/ u/na/ vez/ in/te/li/gen/tes/

de/je/mos/ u/no, el/ res/to a/ la/ mor/ta/ja./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.