Análisis de "Oración" de anbel

¿Dón/de es/tás/ que/ no/ te en/cuen/tro?/

Por/ más/ que/ te/ bus/co/ no/ te/ sien/to./

Quie/ro/ cre/er/ que/ no/ to/do/ se a/ca/ba a/quí/

que hay/ al/go/ más?/

pe/ro/ la/ ver/dad/ es/ que u/nas/ me/ vie/nen/

y o/tras/ me/ van?/

No/ sé/ si/ te/ pue/do/ lla/mar/ Dios,/

e/ner/gí/a/ po/si/ti/va ó/ que/ se/ yo?/

Más/ bien/ lo/ pri/me/ro/ por/ tra/di/ción/

y/ / e/du/ca/////ue/ más/ da/ tu/ nom/bre!/

si/ tu/ pre/sen/cia es/ la/ que/ bus/co en/ mi in/te/rior./

Mu/chas/ ve/ces/ te he/ sen/ti/do/ cer/ca/

me has/ a/yu/da/do en/ más/ de u/na o/ca/sión/

y a/ho/ra/ que/ te/ ne/ce/si/to/

na/da en/cuen/tro/

so/lo/ va/cio,/ du/das/

o un/ tal/ vez/ si o un/ tal/ vez/ no./

El/ va/cio/ lo i/nun/da/ to/do/

per/di/da/ sin/ ra/zón,/

los/ ob/je/ti/vos/ a un/ la/do/ que/dan/

¿de/ que/ va/len/ si/ no/ me en/cuen/tro/

ni/ ve/o/ sa/li/da a/ mi/ fal/ta/ de/ com/pren/sión?/

Qui/zás/ mi/res/ pa/ra o/tro/ la/do/

o/ la/ que/ te ig/no/ré/

sin/ sa/ber/lo/ se/a/ yo/

no/ cre/o ha/ber/ cam/bia/do/ ?/

mis/ prin/ci/pios/ son/ los/ que e/ran/ y/ son?/

en/ton/ces/ ¿por/que al/go en/ mi/ se ha/ trans/for/ma/do,/

en/ que ins/tan/te/ me he/ per/di/do/

lle/gan/do al/ pun/to en/ que es/toy?/

O/ja/la/ to/do/ se/a/ la/ tí/pi/ca/ cri/sis/ e/xis/ten/cial?/

que/ con/ tiem/po/ po/co a/ po/co/ pa/sa/rá?/

pe/ro/ si/ cuen/to/ con/ tu a/yu/da/

más/ lle/va/de/ro/ se/ me ha/rá?/

A/sí/ que/ so/lo/ te/ pi/do/

que i/lu/mi/nes/ y/ guí/es/ mis/ pa/sos/

mi en/ten/di/mien/to y/ mi/ ra/zón/

vol/vien/do a/ ser/ la/ que e/ra/

con/ tu/ com/pa/ñí/a en/ mi in/te/rior./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.