Análisis de "Canto a las Madres" de Raul Gonzaga

Que/ri/da/ Ma/dre, has/ta el/ cie/lo/ quie/ro/ que/ lle/gue/ mi/ can/to/

Por/que/ yo/ te ex/tra/ño/ tan/to/ que/ te/ bus/co en/ mi/ des/ve/lo;/
Te/ re/cuer/do/ co/mo/ ni/ño,/ con/ la a/me/na/za/ cons/tan/te:/
De/cí/as:/ -sal/drás/ a/van/te, y/ me/ da/bas/ tu/ ca/ri/ño;/
En/ton/ces/ no/ te en/ten/dí/a,/ só/lo/ bus/ca/ba/ tu a/bri/go,/
Y/ que es/tu/vie/ras/ con/mi/go e/ra/ to/da/ mi a/le/grí/a;/
Pe/ti/ción/ ca/si im/po/si/ble é/ra/mos/ tan/tos/ her/ma/nos/
Y e/ran/ nu/me/ro/sas/ ma/nos/ que a/pe/nas/ e/ra/ cre/í/ble/
A/ten/der/ tan/tas/ de/man/das/ de/ tan/tos/ ni/ños/ tra/vie/sos/
To/dos/ in/quie/tos/ y a/vie/sos/ con/ os/cu/ras/ pro/pa/gan/das,/
Pro/pias/ de/ la in/ma/du/rez,/ de a/que/lla i/no/cen/te in/fan/cia,/
E/sos/ a/ños/ de/ va/gan/cia y/ de/ mu/cha in/sen/sa/tez;/
Pe/ro/ to/dos/ su/pe/ra/mos/ a/que/llos/ re/tos/ de/ vi/da,/
En/con/tra/mos/ la/ sa/li/da,/ con/ mu/cho es/fuer/zo/ lo/gra/mos,/
Ca/da u/no/ su/ des/ti/no,/ ca/da u/no un/ buen/ ho/gar,/
To/dos/ lo/gra/mos/ for/mar/ un/ muy/ ho/nes/to/ ca/mi/no;/
En/ton/ces/ tú/ te/ mar/chas/te,/ nos/ de/jas/te en/ so/le/dad,/
Yo/ des/cu/brí/ la/ ver/dad/ cuan/do/ nos/ a/ban/do/nas/te;/
Hoy/ re/cuer/do/ tu/ son/ri/sa, e/se a/fán/ de/ pro/gre/sar/
Tú/ me/ lo/gras/te he/re/dar/ a/ más/ de es/fuer/zo/ pe/ri/cia;/
Es/te/ diez/ de/ ma/yo/ quie/ro/ re/co/no/cer/ tu/ la/bor,/
En/tre/gán/do/te/ mi a/mor/ con/ sen/ti/mien/to/ sin/ce/ro;/
Las/ ma/dres/ nun/ca/ se/ mue/ren,/ vi/ven/ en/ el/ co/ra/zón/
Hoy/ les/ doy/ es/ta/ can/ción/ SUS/ // SIEM/PRE/ LAS/ QUIE/REN?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.