Análisis de "A los grandes maestros" de Raul Gonzaga



En/ la/ Chi/na/ fue/ Con/fu/cio el/ ma/es/tro/ su/pe/rior/
= 15 sílabas (14 + 1)

En/con/tró/ que es,/ de/ la/ vi/da, el/ res/pe/to/ lo/ me/jor;/
= 15 sílabas (14 + 1)

En/ vie/ja In/dia/ fue/ Gau/ta/ma el/ ma/es/tro i/lu/mi/na/do,/
= 15 sílabas

El/ que/ des/ve/lo el/ Nir/va/na/ y el/ sa/ber//mo al/can/zar/lo;/
= 16 sílabas

En/ E/gip/to/ fue el/ gran/ Her/mes,/ ma/es/tro/ tres/ ve/ces/ gran/de,/
= 16 sílabas

Con/ su/ Ta/bla Es/me/ral/di/na/ dio/ las/ ba/ses/ al/ que/ sa/be;/
= 16 sílabas

Gil/ga/mesh en/ Ba/bi/lo/nia/ nos/ vi/no a/ de/mos/trar/
= 14 sílabas (13 + 1)

Que//lo/ cre/ce el/ que/ vi/ve,/ que/ la/ muer/te es/ el/ fi/nal;/
= 16 sílabas (15 + 1)

En/tre/ los/ pue/blos/ he/bre/os/ fue/ Moi/sés/ su/ sal/va/dor,/
= 16 sílabas (15 + 1)

Les/ mos/tró/ lo/ que es/ pu/re/za y/ tam/bién/ lo/ que es/ ri/gor;/
= 15 sílabas (14 + 1)

En/ la/ Gre/cia e/ra//cra/tes/ la/ gran/ mues/tra/ de hu/mil/dad:/
= 16 sílabas (15 + 1)

-?Só/lo// que/ no/ se/ na/da,? e/ra/ so/ber/bia/ ver/dad;/
= 15 sílabas (14 + 1)

En/ Ro/ma/ Je/sús/ bri/llo,/ co/mo/ su/pre/mo/ lu/ce/ro,/
= 15 sílabas

Prin/ci/pio, al/fa/ y o/me/ga, el/ ca/mi/no/ ver/da/de/ro;/
= 14 sílabas

Lue/go ha/bló/ San/ A/gus/tín,/ to/dos/ de/be/mos/ cam/biar,/
= 15 sílabas (14 + 1)

Con/ la/ fe y/ la/ con/cien/cia/ to/do/ se/ pue/de/ lo/grar;/
= 15 sílabas (14 + 1)

En/ el/ gran/ Re/na/ci/mien/to,/ vie/ne/ to/da/ la/ be/lle/za:/
= 16 sílabas

Se/rá el/ gran/ Le/o/nar/do/ cre/a/dor/ de o/bras/ ma/es/tras,/
= 15 sílabas

En/ el/ si/glo/ XVII pre/do/mi/na/ la/ ra/zón,/
= 12 sílabas (11 + 1)

?E/se/ pien/so,/ lue/go e/xis/to?/ to/do el/ si/glo/ do/mi/no;/
= 15 sílabas

Ya/ pa/ra el/ si/glo/ II Go/et/he es/tu/dió/ la/ luz,/
= 13 sílabas (12 + 1)

De/mos/tró/ que el/ sen/ti/mien/to/ y el/ de/mo/nio e/res/ tú;/
= 15 sílabas (14 + 1)

En/ el/ si/glo/ XIX en/ su/ pri/me/ra/ mi/tad,/
= 12 sílabas (11 + 1)

La/ pa/la/bra/ más/ que/ri/da//lo e/ra/ li/ber/tad;/
= 15 sílabas (14 + 1)

Des/pués/ vi/no/ Char/les/ Dar/win/ a/ de/mos/trar/ con/ de/re/cho/
= 16 sílabas

Que/ se// la e/vo/lu/ción/ el/ fun/da/men/to/ del/ he/cho;/
= 15 sílabas

Lue/go a/pa/re/ce// Freud/ con/ u/na/ nue/va/ pro/pues/ta/
= 15 sílabas

Lle/va/mos/ en/ el/ in/te/rior/ la/ re/al/ cau/sa/ se/cre/ta;/
= 16 sílabas

Al/bert/ Ein/stein/ con/clu// con/ su/ re/la/ti/vi/dad/
= 15 sílabas (14 + 1)

Que/ no hay/ ver/dad/ ni/ men/ti/ra,/ si/no/ sub/je/ti/vi/dad;/
= 16 sílabas (15 + 1)

Hoy,/ en/ el/ si/glo/ XXI,/ nos/ a/cer/ca/mos/ al/ fi/nal/
= 15 sílabas (14 + 1)

Los/ ma/es/tros/ so/mos/ to/dos:/ AL/ MUN/DO HAY/ QUE/ SAL/VAR?/
= 15 sílabas (14 + 1)







Volver al poema





Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.