Análisis de "ser niño" de armando romero ruiz

Un/ ni/ño es/ la/ fe/li/ci/dad/ en/ ca/da/ son/ri/sa, un/ ni/ño es/ la es/pe/ran/za, un/ ni/ño es/ la/ su/pe/ra/cion/ des/pues/ de u/na/ cai/da, un/ ni/ño es/ el/ a/mor/ des/pues/ de/ que/ lo/ re/ga/ñas/ o/ le/ das/ un/ pe/que/ño/ gol/pe y/ des/pues/ te a/bra/za/ dan/do/te/ su a/mor,/ un/ ni/ño es/ la es/pe/ran/za/ cuan/do/ te/ da un/ be/so/ con/ su a/mor/ in/con/di/cio/nal,/ un/ ni/ño es/ el/ per/don/ i/no/cen/te/ que/ sin/ im/por/tar/ los/ re/ga/ños,/ aun/ a/si/ sa/be a/mar/te, un/ ni/ño es/ el/ a/mor/ que a/ve/ces/ se/ pier/de/ cuan/do/ te/ vuel/ves/ a/dul/to/ y ol/vi/das/ tu i/no/cen/cia, un/ ni/ño es/ sa/ber/ que/ pue/des/ so/ñar/ y/ ser/ fe/liz/ ca/da/ dia, un/ ni/ño es/ en/con/trar/ la/ fe/li/ci/dad/ aun/ des/pues/ de/ que/ se a/ca/bo un/ dia,/ por/que/ sa/be/ que/ ma/ña/na/ vol/ve/ra a/ ju/gar/ y en/con/tra/ra o/tro/ nue/vo/ mo/ti/vo/ con/ el/ cual/ po/dra/ son/reir,/ un/ ni/ño es/ el/ per/don/ y e/se es/ el/ mo/ti/vo/ por/ el/ cual/ nun/ca/ se/ de/be ol/vi/dar/ que/ fui/mos/ ni/ños,/ pa/ra/ que/ po/da/mos/ en/con/trar/ la/ fe/li/ci/dad/ que/ se en/cuen/tra en/ la i/no/cen/cia/ que/ mu/chas/ ve/ces/ se/ pier/de/ cuan/do/ se/ de/ci/de/ ser/ a/dul/to, ol/vi/dan/do/ que al/gun/ dia/ tam/bien/ fui/mos/ ni/ños/ y/ te/ne/mos/ un/ a/mor/ in/men/so/ que/ po/de/mos/ dis/fru/tar/ cuan/do/ sa/be/mos/ per/do/nar/ re/cor/dan/do/ la i/no/cen/cia/ que/ de/ ni/ños/ te/nia/mos./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.