Análisis de "Granja-escuela" de Donaciano Bueno

Hoy/ pre/ten/do/ de/mos/trar/ a/ mis/ lec/to/res,/

si es/ que al/gu/no a/ún/ me/ si/gue, a/ún/ re/ten/go,/

que aun/que/ vie/jo/ soy/ y/ mu/chos/ a/ños/ ten/go/

yo en/ mi in/fan/cia o/í/ can/tar/ a/ rui/se/ño/res,/

a o/ve/jas/ ba/lar,/ sil/bar/ a/ los/ pas/to/res./



Y/ que/ con/vi/ví/ con/ cer/dos/ y/ ga/lli/nas,/

con/ los/ pa/tos,/ con/ ca/ba/llos/ y/ co/ne/jos/

Y/ que a/de/más/ de/ yo a/ho/ra/ dar/ con/se/jos/

be/llo/tas/ yo/ re/co/gi/ de/ las/ en/ci/nas./

y en/ los/ pi/nos/ yo as/pi/ré/ de/ sus/ re/si/nas./



Que/ fui an/dan/do/ co/mo/ pu/ta/ por/ ras/tro/jo/

a/ la/ ca/za/ por/ los/ sur/cos/ de/ per/di/ces/

¡qué i/no/cen/cia/ la/ de a/que/llos/ a/pren/di/ces!/

é/ra/mos/ co/mo/ po/llue/los/ en/ re/mo/jo/

al/ al/bur/ de i/no/fen/si/vos/ tram/pan/to/jos./



E/ra/ mi es/tan/cia/ cual/ u/na/ gran/ja es/cue/la/

en/ la/ que/ de/ to/dos/ el/ mas/ bi/cho e/ra/ yo/

ju/gan/do/ con/ la/ pe/on/za o al/ //ó,/

a/ga/rra/do a/ las/ fal/das/ de/ mi a/bue/la/

o en/ las/ no/ches/ a/ti/zan/do/ la/ can/de/la./



¡Dón/de/ que/da/ ya el/ fa/mo/so/ pe/lar/gón*/

que/ nos/ a/yu/da/ba a en/gu/llir/ mas/ e/ner/gí/as!/

Hoy,/ be/bés,/ sue/ñan/ con/ las/ tec/no/lo/gí/as/

el/ what/sapp,/ la/ ta/ble/ta, el/ mo/bil/ y el/ ai/fón/

¡a/ la in/fan/cia/ le han/ ro/ba/do el/ co/ra/zón!/



©do/na/cia/no/ bue/no/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.