Análisis de "ESTÁ TRISTE LA LUNA" de Lebusla

Es/tá/ tris/te/ la/ lu/na/
lu/ce a/con/go/ja/da/
vis/te/ de o/pa/ca/ luz/
qui/sie/ra es/tar/ a/pa/ga/da/
qui/zás/ ves/tir/se/ de a/zur/
o/ más/ bien/ vol/ver/se/ bru/na./

Tem/pra/no/ le/ pre/gun/té:/
--lu/na/ ¿por/ qué es/tás/ tris/te?/
e/lla/ me/ res/pon/dió:/
--a/yer/ sa/lí,/ me/ ves/tí/ be/lla,/
y/ tú/ ni/ si/quie/ra/ me/ vis/te.--/
su/ sua/ve/ ma/no al/zó/
y en/ju/gó/ sus/ lá/gri/mas/ tris/tes./

A/ me/dia/ no/che/ le/ pre/gun/té:/
--¿lu/na/ por/qué in/sis/tes/ en/ ves/tir/ a/ me/dia/ luz?/
y e/lla/ me/ res/pon/dió:/
--a/yer/ mi/ luz/ e/ra/ ple/na y/ ful/gen/te/
a/sí/ me/ vio/ to/da/ la/ gen/te,/
pe/ro al/ no/ sa/lir/ tú,/ sien/to/ que/ va/na/ bri/llé.--/
Yo/ tu/ve/ que/ res/pon/der/le:/
--A/yer/ no/ sa/lí,/ por/que/ la/ da/ma/ que/ tan/to a/mé/
jus/to a/yer/ me/ de/jó,/
y es/ta/ba/ tris/te/ co/mo/ tú./

O/tra/ vez/ le/ pre/gun/té:/
--¿lu/na/ por/ qué/ quie/res/ se/guir/ bru/na?/
nue/va/men/te/ res/pon/dió:/
--un/ sen/ti/mien/to a/ mí/ me a/bru/ma,/
Di/me,/
Me/ cues/tio/nó:/
--¿si/ yo/ ya/ no e/xis/tie/ra,/
si/ mi/ luz/ ya/ no/ te/ die/ra,/
y/ si en/ lo al/to/ no/ me/ vie/ras/
¿no es/ta/rí/as/ tris/te/ tú?/


Le/bus/la/
De/re/chos/ Re/ser/va/dos/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.