Análisis de "El niño el abuelo y un pájaro herido" de hector cesar

Me/ con/to es/ta/ tar/de,/ sa/bes/ un/ a/bue/lo/
Hoy/ ha/lle en/ el/ sue/lo a un/ pá/ja/ro he/ri/do/
Lo/ po/se en/ mis/ ma/nos/ con/ to/do/ ca/ri/ño/
El/ sin/tió/ pre/sien/to/ co/mo un/ ca/lor/ ti/bio/
Que/ mis/ ma/nos/ sua/ves/ lo/ cu/brí/an/ del/ frio/
Sen/tí/ que en/se/gui/da,/ me/ to/mo/ por/ ni/do/
Por/que/ pa/re/cí/a/ que/ su/ cuer/pe/ci/to/
Me es/ta/ba/ pi/dien/do/ ca/lor/ y/ co/bi/jo/
¿ Y/ có/mo/ ne/gar/le/ si/ bus/co/ lo/ mis/mo?/
Al/ con/tar/me a/que/llo/ sen/tí/ co/mo un/ frio/
Y/ si/guió el/ an/cia/no/ le a/gra/dez/co/ di/jo/
¿Y al/ yo/ pre/gun/tar/le?/ tu/ tiem/po/ me/ di/jo,/
Sa/bes/ por/ las/ no/ches/ de/am/bu/lan/ los/ ni/ños/
Bus/can/do un/ a/bri/go/ con/ ham/bre/ con/ frio/
Y/ cuan/tos/ a/bue/los/ que/ se en/cuen/tran/ so/los/
I/gual/ que/ los/ ni/ños/ bus/can/do un/ a/bri/go/
Cuan/tos/ ha/brán/ vis/to al/ pá/ja/ro he/ri/do/
Co/mo/ ven/ a/ ni/ños/ con/ ham/bre o/ con/ frio/
O a/quel/ po/bre an/cia/no/ ti/ri/tar/ de/ frio/
Sin/ ver/ que/ sus/ ma/nos/ con/ to/do/ ca/ri/ño/
Le/ brin/dan/ ca/lor/ a un/ pá/ja/ro he/ri/do/

06-02-2016-//L/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.