Análisis de "Ping Pong, para pan pin pon." de Wilson Amado Gamboa

Hay/ re/ga/los/ que/ nos/ gus/tan/ por/que/ son/ ex/tra/ños;/

En/ el/ dí/a/ de/ mi/ san/to/ re/ci/bí un/ ping/ pong?,/

la es/ca/le/ra/ de/ la/ ca/sa/ le o/fre/ció/ pel/da/ños?,/

y/ ju/ga/ron/ co/mo/ ni/ños/ "pa/ra/ pan/ pin/ pon."/



Sus/ co/lo/res/ tan/ bri/llan/tes/ de/ sa/tín/ y es/car/cha?,/

los/ co/pia/ron/ de/ la/ lu/na/ pa/ra a/quel/ ping/ pong?/

y/ la/ luz/ de/ la/ ma/ña/na/ con/ la/ no/che en/ mar/cha,/

se/ la/ die/ron/ com/ple/ti/ta/ "pa/ra/ pan/ pin/ pon."/



A/ la es/cue/la/ lo/ lle/vé/ pa/ra/ mos/trar/ sus/ sal/tos,/

mis/ a/mi/gos/ se en/can/ta/ron/ con/ a/quel/ ping/ pong,/

da/ba/ brin/cos/ ba/ji/ti/cos,/ da/ba/ brin/cos/ al/tos,/

pe/ro/ to/dos/ de/ co/lo/res/ "pa/ra/ pan/ pin/ pon?."/



Ca/da/ sal/to es/ u/na/ no/ta/ que/ se/ lan/za al/ vien/to,/

y a/pren/dí/ ya/ mu/chos/ can/tos/ con/ a/quel/ ping/ pong,/

y en/ la es/cue/la/ y en/ la/ ca/lle/ y en/ la/ ca/sa/ sien/to?,/

que/ le/ quie/ro o/ír/ can/tan/do/ "pa/ra/ pan/ pin/ pon?."/



U/na/ no/che/ que/ ju/ga/mos/ dio un/ tre/men/do/ sal/to,/

y/ la/ lu/na/ con/ su/ bri/llo e/na/mo/ró al/ ping/ pong?,/

se/ que/dó en/ el/ fir/ma/men/to en/ el/ lu/gar/ más/ al/to,/

y en/ el/ cie/lo es/ un/ lu/ce/ro/ "pa/ra/ pan/ pin/ pon?."/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.