Análisis de "LA PRINCESA PERDIDA (((( CUENTO Y POEMA ))))" de Myriam Estrella B

Ha/bí/a u/na/ vez/ un/ cas/ti/llo/

en/ u/na al/ta/ co/li/na/

ro/de/a/do/ de/ pi/nos/ ver/des/

y/ flo/res/ de/ man/za/ni/lla./



En/ el/ vi/ví/an/ u/nos/ re/yes/

con/ u/na/ ni/ña/ muy/ lin/da/

hi/ja/ de/ la/ re/a/le/za/

su/ nom/bre es:/ Ca/ta/li/na./



Cier/to/ dí/a/ / el/ rey/ Ca/mi/lo/ /

y/ su es/po/sa/ rei/na/ Fri/da/

sa/lie/ron/ a/ / dis/fru/tar/ /

el/ sol/ / con/ su/ pe/que/ñi/ta./



En/ un/ des/cui/do/ fa/tal/

co/gien/do/ mír/tos/ y or/quí/de/as/

se/ des/cui/da/ron/ los/ re/yes/

y/ se/ / les/ per/dí/o/ / su/ ni/ña./



La/ prin/ce/sa/ de/ sie/te a/ños/

tra/vie/sa/ co/mo/ nin/gu/na/

sa/lio al/ ca/mi/no/ re/al/ /

per/dién/do/se en/ la/ co/li/na./



Per/si/guien/do/ pa/ja/ri/tos/

y/ co/gien/do/ man/za/ni/llas/

se ol/vi/do/ que es/ta/ba/ so/la/

y/ fe/liz/ se en/tre/te/ní/a./



mu/cho/ tiem/po e/lla/ co/rrí/o/

lle/gan/do has/ta/ la/ ci/ma/

don/de ha/bí/a un/ ho/gar/

con/ u/na hu/mil/de/ fa/mi/lia./



E/lla/ nun/ca/ se a/sus/to/

ca/mi/no has/ta/ la/ co/ci/na/

por/que a/llí es/cu/cho/ can/tar/

con/tén/tos/ a es/ta/ fa/mi/lia./



Cu/rio/sa/ los/ ob/ser/vo/

con/ u/na/ dul/ce/ son/ri/sa/

y/ se a/cer/co has/ta/ la/ me/sa/

don/de/ se ha/lla/ba-/ Sa/fí/ra./



Sus/ ma/ní/tas/ le o/fre/cí/o/

ba/ján/do/la/ de/ si/lla/

y/ las/ flo/res/ que/ co/gí/o/

se/ las/ re/ga/lo a/ la/ ni/ña./



Que/ con/mo/ve/do/ra es/ce/na/

que hu/mil/dad/ de/ Ca/ta/li/na/

sien/do e/lla u/na/ prin/ce/sa/

no/ re/cha/zo a/la/ fa/mi/lia./



Se/ qui/to/ sus/ guan/tes/ blan/cos/

su/ co/ro/na y/ sus/ zar/cí/llas/

co/lo/cán/do/los/ en/ las/ ma/nos/

de a/que/lla hu/mil/de/ chi/qui/lla./



Por/ o/tro/ / la/do/ los/ re/yes/

ca/si/ muer/tos/ de/ la an/gus/tia/

bus/ca/ron/ por/ a/quel/ bos/que/

el/ rí/o y/ sus/ o/ri/llas./



Can/sa/dos/ de/ ca/mi/nar/ /

dí/a y/ no/che en/ la/ co/li/na/

re/gre/sa/ron/ al/ cas/ti/llo/

sin/ es/pe/ran/za/ nin/gu/na./



A/go/ta/da/ de es/te/ via/je/

la/ prin/ce/sa/ Ca/ta/li/na/

se/ re/cos/tó en/ u/na/ ma/ca/

y a/llí/ se/ que/do/ dor/mi/da./



Don/ je/ró/ni/mo a/sus/ta/do/

le/ di/jo a I/sa/be/li/na/

es/ta/ ni/ña es/ prin/ce/sa/

sus/ tra/jes/ fi/nos/ me a/vi/san./



En/ la/ ma/ña/na/ tem/pra/no/

le/ die/ron/ pan/ a/la/ ni/ña/

cho/co/la/te al/men/dra/do/ /

tor/ti/llas/ de/ fres/ca ha/ri/na./



Don/ je/ró/ni/mo/ car/go/

en/ sus/ bra/zos/ a/la/ chi/ca/

em/pren/die/ron/ el/ ca/mi/no/

con/ su es/po/sa I/sa/be/li/na./



El/ rey/ en/ su/ pe/sa/dum/bre/

no ad/vir/tí/o/ que/ de/cí/an/ /

su/ ma/jes/tad/ yo/ le/ trai/go/ /

a/ su/ prin/ce/sa/ per/di/da./



La/ ni/ña/ con/tó/ su his/to/ria/

y/ que ha/bí/a he/cho u/na a/mi/ga/

y/ que/ le/ dio/ su/ co/ro/na/ /

y/ flo/res/ de/ man/za/ni/lla./



Pi/dí/o/ per/mi/so a/ sus/ pa/dres/

que/ su a/mi/ga y/ su/ fa/mi/lia/

vi/vie/ran/ en/ el/ cas/ti/llo/ /

y a/sí/ ju/gar/ con/ Sa/fí/ra./



Des/de a/quel/ gran/dio/so/ dí/a/ /

to/do es/ di/cha/ y a/le/grí/a/

pa/ra/ la/ prin/ce/sa/ be/lla/

y/ tam/bí/en/ pa/ra/ Sa/fí/ra./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.