Análisis de "Día de campo  " de Santiago Miranda

I Tren/



Mi/ vi/da es:/ re/co/rrer/ los/ ca/mi/nos/

Pa/sa/je/ro/ soy/ del/ tiem/po/

Vi/gi/lan/te/ de/ cam/pos/ y/ co/ne/jos/

Mi a/bri/go, en/tor/cha/do a/ tu/ cuer/po/

Fren/te a/ tu/ re/cuer/do/

¡Des/nu/do!/

Ta/cho/na/do/ de es/tre/llas/ mo/ri/bun/das/

El/ tren/ noc/tur/no/ re/sue/na/

Un/ dis/cur/so/ ple/no../

Pa/blo/ lo/ di/jo/

?el/ in/fi/ni/to/ co/mo/ dos/ lí/ne/as/ pa/ra/le/las?/





II Mer/ca/do/



A/hí/ me es/pe/ran:/ los/ fru/tos/ pró/di/gos/

del/ bos/que/ cla/ro en/ lo os/cu/ro/

su/ car/ne es/ ve/ta in/to/ca/ble/

ta/la/ ya/ mi/ co/ra/zón/ en/ sus/ dos/ par/tes/



La/ mo/ra/ quie/ta, el/ hi/jo/ sin/ nom/bre/

en/ la/ fér/til/ tie/rra, es/cue/la/

de/ sa/bios/ y/ pró/fu/gos/ li/ber/ta/rios/

no/ to/do/ se/ ven/de es/te/ pue/blo/

los/ in/jer/tos/ cre/ce/rán/ tras/ lo/ muer/to/

ya/ Pa/blo/ lo/ di/jo/

?aun/que/ cor/ten/ to/das/ las/ ro/sas?/

Tu/ tum/ba/ ya es/ta/rá/ flo/re/a/da/ de/ mi/ pen/sa/mien/to/





III Pa/la/fi/tos/



La/ ca/ba/ña en/ el/ cla/ro/ del/ bos/que/

?Mo/ra/da/ del/ que/ lo/ te/rres/tre?/

se en/ga/la/rán/ al/ na/cer/ la es/tre/

ya/ ro/ja,/ los/ re/cuer/dos/ de/ ni/ño/

de/ mis/ an/te/pa/sa/dos/ hi/lo/

la/ ban/de/ra/ de hoz,/ te/ji/do/

to/do un/ pí/is/ en/ ve/la/

lu/ces/ so/bre/ sá/ba/nas/ que/ pro/yec/tan/

nues/tras/ i/lu/sio/nes,/ lue/go/ sue/ños/



La/ pai/la/ y e/lla/ tor/ti/lla/

de/ crus/tá/ce/os/ am/pu/ta/dos/

ce/rá/mi/ca/ pa/ra el/ en/sam/bla/do/

en/ sus/ par/tes:/ el/ to/do/

(ma/de/ra/ la/bra/da/

la/ ven/ta/na y/ la/ si/lla/

la/ gui/ta/rra/ des/cua/dra/da;/


mar/cos/ del/ mun/do/ re/al/ de/ los/ sue/ños)/



Sil/va/ del/ tren/ a/ lo/ le/jos/

el/ car/te/ro y/ la en/co/mien/da/ pa/sa/da/

to/do/ lle/ga/ fue/ra/ de/ tiem/po/

to/do/ lle/ga a/ún/ de/ma/sia/do an/tes/



Ca/da/ cur/so es/ man/da/to/ di/vi/no/

Y/ mi a/mor/ es/tá a/cá/ con/mi/go/

fue/ra/ de/ los/ as/fi/xian/tes/ es/pa/cios/

y el/ tiem/po/ de/ca/den/te/

que/ mue/re/ pe/ro/ no/ mue/re/

con/mi/go y/ con/ti/go/



A/quí/ res/pi/ro, ai/re,/ que/ res/pi/ro/

A/sí/ to/do/ lle/ga/ des/de/ fue/ra/ del/ tiem/po/ mis/mo/

le/tra/ fu/nes/ta, un/ des/pi/do/

mi/ tra/je/ vie/jo y/ me/ pre/pa/ro/

ha/cia el/ in/te/rior/

ha/cia el/ in/te/rior/ de/ lo i/do/



IV La/ pla/ya/



Si/ te/ vas/ ya/ re/tor/nas/

E/res/ un/ e/co/ del/ si/len/cio/

A/mor,/ mi/ ce/ra/ no en/sor/de/ce/

Es/tos/ hue/cos/ en/ la ar/ci/lla/ de/ mi/ cuer/po/



Pre/fie/ro/ la/mer/ la/ cor/du/ra/ de/ tus/ de/dos/

Y/ de/jar/me/ lle/var/ por/ tus/ si/re/nas/ a/man/tes/

mís/ti/ca/ de/ gue/rra y/ de/sas/tre/

Dí/a/ mar/tes;/ A/bla/cio/nes/ en/ tu a/re/na/

E/res/ to/da/ mo/ja/da/ de/ pa/sio/nes/



Mar,/ si/ fue/ras/ tie/rra?/

Ya/ ve/rí/as/ que/ la as/cen/den/cia es/ só/lo/

re/pe/tir,/ los/ mis/mos/ pa/sos/ tre/pi/dan/tes/



Pe/ro/ bu/lles/ y/ bra/mas/ fie/ra/

Nos/ man/tie/nes/ per/noc/tan/do/ las/ pa/la/bras/

Y/ la/ lu/na en/fer/me/ra/ que a/com/pa/ña/

Sin/ in/vo/lu/crar/se/ las/ tris/te/zas/ de un/ ma/ña/na/

S/ o/ l/ i/ t/ a/ r/ i o/

bien/ le/jos/ ca/da u/no/ del/ o/tro u/no,/ res/to/



Cuan/do/ te/ ten/dré/

Pa/ra/ lue/go/ ver/te i/do/





V El/ re/tor/no/



La/ cues/ta/ vol/ca/da/

Ca/za/do/res/ en/ la/ tor/men/ta/

To/do as/fal/to es/ de/sier/to/

To/do/ de/sier/to ar/de en/ fie/bre/

Pre/pa/ra/ las/ ma/le/tas;/

A/brien/do/ y a/rro/jan/do/ to/do/

Ya/ no im/por/ta, en/ la/ vuel/ta/

Na/da/ más/ que/ lo/ que/da/do a/trás/

A/trás,/ a/trás,/ mi/ des/ti/no es/

Re/vol/ver/me in/cons/tan/te/

Re/tar/dar/ lo/ pau/la/ti/no/

Mi/ des/ti/no es/ que/dar/me/

Pe/ro/ vol/vien/do a/llá/ lo/ di/go;/



¿ Cuan/do/ te/ ten/dré/

Pa/ra/ lue/go ha/ber/me i/do?/

ha/cia el/ in/te/rior,/ ha/cia/

mi/ tra/je/ vie/jo y/ me/ pre/pa/ro/

a/ lo/ que/ lle/ga/ de/ma/sia/do an/tes/

Y/ mi a/mor/ es/tá a/quí/ con/mi/go/

fue/ra/ de/ los/ es/pa/cios/ as/fi/xian/tes/

ta/la/ ya/ mi/ co/ra/zón/ en/ sus/ dos/ par/tes/

su/ car/ne es/ ve/ta in/to/ca/ble/

a/ fuer/za/ de a/man/tes/ y/ de/li/rios/

del/ tiem/po/ Pa/sa/je/ro,/ vi/gi/lan/te./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.