Análisis de "DE NIÑEZ Y SUS RECUERDOS" de Lebusla

DE/ NI/ÑEZ/ Y/ SUS/ RE/CUER/DOS/

A/QUEL/ NI/ÑO/

Cuan/do a/llá en/ su/ ni/ñez/ él/ flo/re/cí/a/
a/quel/ ni/ño/ que/ ju/ga/ba al/ sol/da/do/
mar/chan/do/ con/ su/ tan/que/ bien/ blin/da/do/
pa/so a/ pa/so y/ su/ gran/ al/ga/ra/bí/a./

El/ que/ de i/lu/so/ cis/ne/ se/ cre/í/a/
con/ sus/ ma/nos/ fin/gien/do/ que/ vo/la/ba/
sal/tan/do a/ ca/da/ pa/so/ que es/ti/ra/ba/
los/ char/cos/ que en/ sus/ la/gos/ con/ver/tí/a./

Man/da/ba/ men/sa/ji/tos/ al/ gran/ sol/
en/ hi/lo/ del/ co/me/ta/ que e/le/va/ba/
has/ta/ ver/ en/ el/ cie/lo el/ a/rre/bol./

Vas/ta/ su/ cuer/da/ pa/ra/ to/do el/ dí/a/
que/ su/ ma/dre a/ la/ no/che/ lo/ lla/ma/ba/
y ex/te/nua/do/ tan/ rau/do/ se/ dor/mí/a./

E/RA/SE/ NI/ÑO/

Sé e/ra/ ni/ño,/ sin/ pen/sar/ en/ e/dad/
oh!/ sé e/ra/ ni/ño y/ lo/ de/más/ no im/por/ta./

Bri/llo/ de i/no/cen/cia y/ pu/ra an/sie/dad/
de/ co/rre/te/ar,/ ju/gar/ a/ la/ rue/da,/
y a/ las/ ca/ni/cas,/ lan/zar/ la/ pe/lo/ta/
de/ ti/rar/ la/ cuer/da e i/zar/ la/ co/me/ta/ /
sin/ pa/rar/ has/ta/ que/ ce/die/ra el/ dí/a./

!A/sí e/sos/ tiem/pos/ de/ pu/ra a/le/grí/a!/

Fue en/ sí u/na e/ta/pa/ que en/ la/ vi/da/ cor/ta/
muy/ rá/pi/do/ pa/só. U/na/ bre/ve/dad./

Le/bus/la/
De/re/chos/ Re/ser/va/dos/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.