Análisis de "Jardín infantil" de Santiago Miranda
El/ ni/ño/ llo/ra al/ por/tal/ de/ la/ sa/la/
= 11 sílabas
cu/na,/ cu/na/ que/ no/ me/ce/ ni es/ sil/va/da/
= 12 sílabas
por/ la/ bri/sa, el/ ni/ño/ llo/ra/ por/que/
= 10 sílabas
qué ex/tra/ña?/ su/ ma///el/ mun/do/
= 10 sílabas
ex/tra/ña/ ser/ y a/ho/ra/ no es/ na/da/
= 10 sílabas
te/me/ de/jar/ de/ ser/ sien/do/ na/da/
= 10 sílabas
el/ ni/ño/ llo/ra y/ por/ que/ sus/ pa/dres/
= 10 sílabas
es/tán/ tra/ba/jan/do,/ tra/ba/jan/ pa/ra/
= 11 sílabas
de/jar/lo y/ po/der/ a/li/men/tar/lo/
= 10 sílabas
de/jar/lo/ so/lo o/ mo/rir/ de ham/bre/
= 9 sílabas
de/jar/lo/ pa/ra/ se/guir/ tra/ba/jan/do/
= 11 sílabas
co/mo es/cla/vos/ y/ co/mer/ co/mo es/cla/vos/
= 11 sílabas
el/ ni/ño/ llo/ra/ por/ que/ no en/tien/de/
= 10 sílabas
y/ los/ pa/dres/ que/ tam/po/co/
= 8 sílabas
en/tien/den/ con/ti/nú/an/ tra/ba/jan/do/
= 11 sílabas
es/pe/ran/do/ que el/ fu/tu/ro/ del/ hi/jo/
= 11 sílabas
de/ sus/ hi/jos/ se/a/ di/fe/ren/te/
= 10 sílabas
op/ti/mis/ta/ pers/pec/ti/va/ cuan/do/
= 10 sílabas
en/ el/ fon/do/ so/lo/ ro/ga/mos/
= 9 sílabas
que a/ la/ ge/ne/ra/ción/ si/guien/te/
= 9 sílabas
no/ le/ cai/gan/ gri/lle/tes/ en/ci/ma/
= 10 sílabas
a/sí/ co/mo/ va/mos/ es/
= 8 sílabas (7 + 1)
a/sí/ co/mo/ van/ las/ co/sas/
= 8 sílabas
cuan/do/ nos/ va/mos/ al/ tra/ba/jo/
= 9 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
