Análisis de "Nos queríamos tanto" de Santiago Miranda

que/ dor/mí/a/mos/ jun/tos/ al/ a/cos/tar/nos/
y/ nos/ so/por/ta/mos/ du/ran/te/ cin/co/ lar/gos,/ lar/gos/
a/ños,/ a/ún/ cuan/do/ me a/me/na/zas/te/ con/ un/ cu/chi/llo/
de/ co/ci/na u/na/ par/ de/ ve/ces,/ o/ yo/ cuan/do/ be/sé/
a u/na/ ti/pa/ que/ no/ co/no/cí/a y/ no/ lo/ con/té/ ja/más/
pe/ro e/so/ no e/ra/ na/da/ com/pa/ra/do/ con/ la/ que/ sa/lí/a/ y a/ma/ba/
y en/ la/ no/che/ so/lí/a/mos/ so/lo/ con/ver/sar/ a/bra/za/dos/
es/ que/ nos/ que/rí/a/mos/ tan/to/ que es/pe/rá/ba/mos/ que/ to/do/
an/du/vie/ra/ bien,/ a/ún/ cuan/do/ que/ ne/ce/si/ta/bas/ sa/ber/ (to/do,/ to/do,/ TO/DO)/
co/mo/ lo/ qué es/ta/ba ha/cien/do a/ ca/da/ mo/men/to en/ el/ ba/ño/ de/ mi/ ca/sa/ /
o/ cuan/do/ me/ jun/ta/ba/ con/ mis/ a/mi/gos/ (y es/pe/ra, a/ que a/pa/re/cie/ra u/na a/mi/ga)/
el/ a/po/ca/lip/sis/ se/ des/ a/ t/ a/ b/ a es/ que/ tan/to/ nos/ que/rí/a/mos/
(o/ cre/í/mos/ que/rer/nos/ o/ qui/sí/mos/ que////////e/í/a/mos)/
que in/ten/té/ tran/qui/li/zar/te/ -"Tran/qui/la,/ TO/DO es/tá/ bien"/ pe/ro/ no/ de/jé/ /
de/ jun/tar/me/ con/ gen/te/ re/al,/ ya/ lo/ sa/bes,/ lo/ ne/ce/si/to/ pro/fun/da/men/te/
pe/ro a/ún,/ por/ fa/vor,/ que/ que/de/ cla/ro, e/ra../ tan/to/
tan/to/ lo/ que/ nos/ que/rí/a/mos/ que/ me en/ga/ñas/te/ con/ la/ pas/ti/lla,/ cuan/do/ no/
la/ to/mas/te y/ que/das/te em/ba/ra/za/da,/ nos/ que/rí/a/mos/ tan/to/ que/ de/jas/te/
pa/sar/ el/ he/cho/ de/ que/ me/ me/tí/ con/ u/na/ pu/ta, y/ pa/ra/ más/
re/ca/cha/ fué un/ in/ten/to/ fra/ca/sa/do/
pe/ro/ no/ lo/ per/do/nas/te (o/ lo/ per/do/nas/te/ pe/ro/ ja/más/ lo ol/vi/das/te)/
a/ún/ cuan/do/ com/pré/ pa/sa/jes/ en/ a/vión/ pa/ra/ va/ca/cio/nes/
y/ so/ña/ba/mos/ que/ fue/ra/ per/fec/to o/ que al/ me/nos/
ex/plo/ta/ra el/ a/ví/on/ en/ el/ cie/lo/ pa/ra/ no/ te/ner/ que/ vol/ver/
a/ San/tia/go. es/ que/ tan/to/ nos/ que/rí/a/mos/ y a/ún/ mi/ ce/lu/lar/
guar/da/ tus/ men/sa/jes:/
-con/che/tu/ma/re,/ ma/ri/cón/ re/cu//a/o,/ te o/dio/ tan/to, etc,/ tan/to/ que/
no/ te i/ma/gi/nas/ lo/ lin/do/ que es/ des/per/tar/se y/ vol/ver/ a/ le/er/los/
es/ que/ tan/to e/ra/ lo/ que/ nos/ que/rí/a/mos,/ /
que/ ya/ no/ me im/por/ta/ mu/cho/ me/ter/me/ con/ cual/quier/ o/tra/
o/ con/ na/die,/ só/lo/ la ex/tra/ño a e/lla/
(no a/ ti,/ si/no/ la o/tra,/ la her/mo/sa/
de/ la/ que/ no/ te he/ con/ta/do y/ guar/do/ den/tro/
co/mo un/ se/cre/to/ blin/da/do,/ gra/ba/do a/ tris/te/ fue/go/ den/tro/ )/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.