Análisis de "**~Mini Cuentos III~**" de ZMRS

1)La/ Ca/sa Os/cu/ra/





Ha/bí/a u/na/ vez/ si/no e/ra/ pan/ e/ra/ ca/fé.?????????/





Ha/bí/a u/na/ vez/ en/ u/na/ jun/gla/ Tu/ra/ la/ ca/sa os/cu/ra. En/ e/lla/ per/noc/ta/ba un/ vie/ji/to/ sa/bio/ lla/ma/do/ Tei. En/ e/lla/ so/lí/a/ de/cir/ que e/ra u/na/ ca/sa/ muy/ os/cu/ra, en/ton/ces/ de/ci/de/ po/ner/ a/lum/bra/dos/ en/ to/das/ par/tes/ y/ no/ sa/ben/ qué,/ Tei i/lu/mi/nó/ la/ ca/sa os/cu/ra/ con/ a/dor/nos/ na/vi/de/ños/ y/ lo/gró en/cen/der/ en/ lu/ces/ la/ ca/sa os/cu/ra,/ pe/ro/ se/ pren/dió en/ lla/mas/ por/ tan/ta/ lu/ces/ y e/léc/tri/cas./ En/ton/ces/ lla/ma/ron/ a/ los/ bom/be/ros/ y/ la/ ca/sa/ se/ que/ que/dó os/cu/ra,/ por/ e/so/ la/ lla/man/ a/sí./





Co/lo/rín/ co/lo/ra/do es/te/ cuen/to/ se ha a/ca/ba/do..???????/





2)La/ Pe/que/ña Al/de/a/





Ha/bí/a u/na/ vez/ si/no e/ra/ pan/ e/ra/ ca/fé.?????????/





Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na al/de/a/ lla/ma/da/ Key./ En/ la al/de/a ha/bí/a un/ le/ón/ gi/gan/te/ lla/ma/do/ Ke/ya./ Vi/no un/ vi/si/tan/te a/ vi/si/tar/ la al/de/a y/ se/ pier/de en/ la al/de/a./ Los/ en/car/ga/dos/ del/ lu/gar/ se/ di/cen/ que/ no/ po/drá/ so/bre/vi/vir/ la/ no/che, en/ la/ pe/que/ña al/de/a. Y/ de/jan/ es/ca/par/ a/ Ke/ya/ pa/ra a/tra/par/lo/ por/que/ si/guen/ a/ Ke/ya./ No/ lo/ lo/gran,/ el/ vi/si/tan/te/ dió/ la/ vuel/ta a/ la/ pe/que/ña al/de/a, y/ sí/ so/bre/vi/vió/ con/ al/gu/nos/ ras/gu/ños/ y a/ra/ña/zos./



Co/lo/rín/ co/lo/ra/do es/te/ cuen/to/ se ha a/ca/ba/do.???????/






3)El/ Re/loj/






Ha/bí/a u/na/ vez/ si/no e/ra/ pan/ e/ra/ ca/fé.?????????/





Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ ca/sa/ tan/ pe/que/ña/ que/ te/ní/a en/ e/lla un/ gi/gan/te/ re/loj./ EL/ re/loj/ cuan/do ha/cí/a/ tic/ tac/ se es/tre/me/cí/a/ la/ ca/si/ta. El/ due/ño/ de/ la/ ca/sa/ le/ cam/bió/ las/ pi/las/ al/ re/loj/ y e/ran/ in/men/sas,/ tan/ gran/des/ co/mo u/na/ ra/ma/ de un/ ár/bol./ Un/ ni/ño en/tró a/ la/ ca/si/ta/ y es/cu/chó un/ rui/do. E/ra un/ ga/to/ sia/més./ El/ re/loj/ ca/da/ vez/ que ha/cí/a/ tic/ tac/ ha/cí/a un/ te/rre/mo/to. El/ re/loj/ de/cí/a/ la ho/ra al/ re/vés/ y/ na/die/ lo en/ten/dí/a./





Co/lo/rín/ co/lo/ra/do es/te/ cuen/to/ se ha a/ca/ba/do.????/






4)El/ Ca/mi/ni/to/



Ha/bí/a u/na/ vez/ si/no e/ra/ pan/ e/ra/ ca/fé..????????/






Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ ve/re/da/ lla/ma/da el/ ca/mi/ni/to. En/ la/ ve/re/da ha/bí/a un/ duen/de/ que a/pa/re/cí/a y/ de/sa/pa/re/cí/a/ si/ ve/í/a/ gen/te o/ no. En/ el/ ca/mi/ni/to es/tá Ha/mi un/ vie/ji/to/ muy/ sa/bio/ pe/ro,/ muy/ can/sa/do/ por/ ca/mi/nar./ En/cuen/tra el/ duen/de y/ lo ob/ser/va y/ le/ di/ce el/ vie/jo,/ ?tú/ no/ pue/des/ e/xis/tir,/ por/que/ los/ duen/des/ no e/xis/ten/ a/quí.?/ Y el/ duen/de/ se/ le a/pa/re/ce y/ ri/pos/ta/ que,/ ?sí/ yo e/xis/to.?/ Y ha/ce/ pi/rue/tas/ en/ el/ ca/mi/ni/to y/ lo a/sus/ta al/ de/sa/pa/re/cer/ por/que/ ya ha/bí/a/ pa/sa/do/ por/ el/ ca/mi/ni/to/ má/gi/co./





Co/lo/rín/ co/lo/ra/do es/te/ cuen/to/ se ha a/ca/ba/do.????????/






5)El/ So/ni/do/





Ha/bí/a u/na/ vez/ si/no e/ra/ pan/ e/ra/ ca/fé????????????/





Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ ca/sa/ mis/te/rio/sa en/ un/ ba/rrio/ de/ la/ ciu/dad/ de/ Tu/ma. A/re/na,/ que a/sí/ se/ lla/ma/ba/ la/ ni/ña/ vá a/ vi/si/tar/ es/ta/ ca/sa/ por/ en/co/mien/da y/ por/ sa/ber,/ cuál/ es/ el/ so/ni/do/ que/ pro/du/ce e/sa/ ca/sa/ tan/ mis/te/rio/sa. A/re/na en/tra al/ ho/gar/ y/ se/ di/ce/ de/ben/ de/ ser/ los/ ra/to/nes/ y/ ga/tos/ y/ no,/ no, e/ra u/na/ me/sa/ gi/gan/te/ de/ ma/de/ra/ ca/si/ ro/ta,/ que/ ya/ de/bí/a/ de ir/ al/ sue/lo/ por/ su/ pe/so./ Los/ ni/ños/ a/som/bra/dos/ sa/len/ co/rrien/do/ de/ la/ ca/sa an/tes/ de/ que/ se/ ca/ye/ra/ la/ me/sa./ /





Co/lo/rín/ co/lo/ra/do es/te/ cuen/to/ se ha a/ca/ba/do??????????/






6)El/ Puen/te/





Ha/bí/a u/na/ vez/ si/no e/ra/ pan/ e/ra/ ca/fé???????/






Ha/bí/a u/na/ vez/ un/ puen/te/ lla/ma/do/ ?la/ muer/te/ le/tal.?/ El/ que/ cru/za/ba y/ lle/ga/ra/ sa/no y/ sal/vo e/ra un/ mi/la/gro/ de/ Dios./ Lle/ga es/ta/ fa/mi/lia/ de/ la o/tra/ ciu/dad/ de/ Ge/ni y/ de/ci/den/ pa/sar/ el/ puen/te/ se/ ve/í/a/ ro/ta/ la/ ma/de/ra y/ ca/si im/po/si/ble/ de/ cru/zar./ La/ fa/mi/lia/ lo/gra/ pa/sar/ el/ puen/te,/ pe/ro un/ neu/má/ti/co/ se/ rom/pe. El/ puen/te/ que/ va a ex/plo/tar/ por/ el/ pe/so/ del/ au/to/mó/vil,/ la/ fa/mi/lia/ que/da a/ la/ de/ri/va y/ va/ra/da en/ ?la/ muer/te/ le/tal.?/





Co/lo/rín/ co/lo/ra/do es/te/ cuen/to/ se ha a/ca/ba/do.??????????/







7)El/ Se/ñor/ sin/ Som/bre/ro/





Ha/bí/a u/na/ vez/ si/no e/ra/ pan/ e/ra/ ca/fé?????????/





Ha/bí/a u/na/ vez/ un/ cir/co/ lla/ma/do ?El/ co/fre/ de O/ro.?/ Cuan/do/ sa/lió a es/ce/na el/ se/ñor/ sin/ som/bre/ro/ fue/ que/ la au/dien/cia/ se/ pu/so/ de/ pie a a/plau/dir/ la es/ce/na/ y al/ per/so/na/je. El/ se/ñor/ sin/ som/bre/ro/ fue u/na/ má/gi/ca es/ce/na/ que/ de/jó a/ to/dos/ bo/quia/bier/tos./ Y él,/ de/jó u/na es/te/la/ de hu/mo en/ el/ es/ce/na/rio/ co/mo/ ma/gia/ del/ pro/yec/to./ Pe/ro, al/go/ su/ce/dió y/ fue/ que el/ som/bre/ro/ que/dó en/ es/ce/na./ /





Co/lo/rín/ co/lo/ra/do es/te/ cuen/to/ se ha a/ca/ba/do.?????????/ / / / /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.